UAN SD BHS INDONESIA

Soal – soal UAN SD

Pilihlah satu jawaban yang paling tepat, dengan memberi tanda silang (X) pada huruf a, b, c atau d
pada lembar jawaban yang disediakan.
Contoh:
… keadaan orang tuamu ?
Kata tanya yang tepat untuk melengkapi kalimat tersebut adalah ….
a. Mengapa
b. Bagaimana
c. Bilamana
d. Di mana
Jawaban : a b c d
Pagi itu Inu sibuk mempersiapkan dirinya karena hari itu tanggal 20 Juli 1998, anak-anak
mulai belajar di sekolah lagi setelah liburan cawu III selama satu bulan. Ia menghampiri Ani,
karena rumah mereka berdekatan. Sesampainya di sekolah, teman-temannya sudah datang dengan
wajah yang gembira karena hari itu adalah hari pertama mereka memasuki kelas baru.
1. Pagi itu Inu sibuk karena ….
a. hari pertama masuk sekolah setelah liburan
b. hari itu tanggal 20 juli 1998
c. Inu akan menghampiri Ani pergi ke sekolah
d. hari pertama mereka memasuki kelas baru
2. Penulisan singkatan nama orang yang benar di bawah ini adalah ….
a. H. Muh. ringga
b. H. Muh Ringga
c. H. Muh. Ringga
d. H Muh. Ringga
3. Kalimat di bawah ini yang penggunaan huruf besarnya tepat adalah …
a. Banyak turis yang datang ke Pulau Bali untuk menikmati keindahan.
b. Selat Sunda terletak antara pulau Sumatera dan pulau Jawa.
c. Mardi berjalan menyusuri sungai Bengawan Solo.
d. Rita tugas belajar di negara Amerika.
4. Siang itu Ani cepat-cepat pulang. Ita dan Inu masih ada di kelas berbicara dengan Siska dan
Made. Ani ingin cepat sampai di rumah. Ada pertemuan keluarga …
Kalimat yang tepat untuk melengkapi paragraf di atas adalah …
a. Maka Ani tidak diajak berbicara oleh temannya.
b. Maka Ani tidak berbicara dengan Ita dan Inu.
c. Itulah sebabnya Ani tidak ikut berbincang-bincang.
d. Itulah sebabnya Ani cepat-cepat pulang.

5. Amin baru saja dibelikan sepeda. Baru dua hari dia mengendarai sepeda itu ke sekolah.
Sekolah Amin empat km dari rumahnya. Ia membutuhkan waktu 25 menit untuk sampai di
sekolah, sehingga pukul 06.00 dia harus sudah berangkat ke sekolah.
Gagasan utama yang terdapat dalam paragraf di atas adalah …
a. Amin harus berangkat pagi.
b. Sekolah Amin empat km dari rumahnya.
c. Baru dua hari dia mengendarai sepeda itu ke sekolahnya.
d. Amin baru saja dibelikan sepeda.
6. Budi malas belajar.
Budi tidak naik kelas.
Kalimat gabungan yang paling tepat adalah …
a. Budi malas belajar karena ia tidak naik kelas.
b. Budi malas belajar sehingga tidak naik kelas.
c. Budi malas belajar dan ia tidak naik kelas.
d. Budi malas belajar walaupun tidak naik kelas.
7. Roni menerima uang saku untuk wisata, dua puluh lima ribu lima ratus rupiah.
Penulisan uang pada kalimat di atas yang benar adalah ….
a. Rp25.500,00
b. Rp25000.00
c. Rp25500,00
d. Rp25,500,00
8. Setiap malam bulan purnama, di Danau Toba terlihat seekor ikan menjelma menjadi putri
jelita. Putri jelita itu selalu tampak sedih karena merindukan putranya. Di masa lalu, di tempat
mereka tinggal terjadi hujan yang lebat. Hujan yang lebat menenggelamkan suami dan
anaknya. Airnya menggenang luas dan akhirnya membentuk sebuah danau, yang sekarang
dikenal sebagai danau Toba.
Judul cerita di atas yang tepat adalah ….
a. Terjadinya Genangan Air
b. Terjadinya Danau Toba
c. Terjadinya Ikan Menjadi Putri Jelita
d. Kesedihan Putri Jelita
9. 1. Cara yang tepat adalah belajar dengan giat.
2. Teknologi terus berkembang.
3. Manusia dituntut maju sesuai perkembangan.
4. Siapa yang bodoh akan tertinggal.
Kalimat-kalimat di atas agar menjadi paragraf yang baik harus disusun dengan urutan ….
a. 2 – 1 – 3 – 4
b. 2 – 3 – 1 – 4
c. 4 – 2 – 3 – 1
d. 1 – 3 – 2 – 4

10.
Tanaman seperti yang terlihat pada gambar di atas kondisinya dalam keadaan ….
a. kurus
b. layu
c. subur
d. kerdil
11. Kata gabung atau yang paling tepat terdapat pada kalimat ….
a. Saya atau kamu yang berangkat dulu?
b. Merah atau hijau adalah warna kesukaanku.
c. Ayah atau ibu pergi ke luar kota.
d. Guru atau murid bersama-sama berangkat ke museum.
12. Penggunaan tanda petik yang paling tepat pada kalimat di bawah ini adalah …
a. Bapak berkata, “Kita harus giat belajar.”
b. ” Bapak berkata “, kita harus giat belajar.
c. ” Bapak berkata, kita harus giat belajar.”
d. Bapak berkata, “guru kita harus giat belajar”
13. Penulisan tempat, tanggal, bulan dan tahun yang benar adalah ….
a. Bandar Lampung 11 Juni 1998
b. Bandar Lampung. 11 Juni 1998
c. Bandar Lampung, 11 Juni 1998
d. Bandar Lampung 11 Juni, 1998
14. Berdetak-detak sangkutan dacing
bagaikan putus diimpit lumpang
Bergerak-gerak kumis kucing
melihat tikus bawa senapan
Isi yang terkandung dalam pantun tersebut adalah ….
a. Kucing bangga pada tikus
b. Kucing marah terhadap tikus
c. Kucing ketakutan terhadap tikus
d. Kucing senang pada tikus

15. Penggunaan tanda titik dua (:) yang tepat terdapat pada kalimat …
a. Murid-murid mengunjungi: taman bunga, museum, rumah adat di TMII.
b. Adik membeli : buku, pensil, dan penggaris.
c. Beraneka bunga di halaman sekolah : mawar, melati, dan anggrek.
d. Di Kebun Raya Bogor kami melihat : bunga mawar, melati, dan anggrek.
16. Sensus penduduk di Indonesia diadakan 10 tahun sekali.
Pertanyaan yang tepat untuk jawaban tersebut adalah …
a. Apakah sensus penduduk itu?
b. Setiap berapa tahun sensus penduduk diadakan di Indonesia?
c. Mengapa sensus diadakan sepuluh tahun sekali?
d. Berapa jumlah sensus penduduk tahun ini?
17. Penggunaan tanda kurung {(…)} yang tepat terdapat dalam kalimat …
a. Bu Umi (anggota) Pembinaan Kesejahteraan Keluarga.
b. Tadi pagi ayahku ke Puskesmas (Pusat Kesehatan Masyarakat).
c. Pamanku (bersekolah) di negeri Jepang.
d. Sudah lama ia bekerja di sekolah itu (sebagai Tata Usaha).
18. O, Tuan, jangan kami dicibirkan
Jika sedekah tidak diberi
Cukup sudah sengsara badan
Jangan lagi ditusuk hati
Makna ungkapan yang bercetak miring dalam puisi di atas ialah …
a. dihina
b. dipanggil
c. dikutuk
d. diuji
19. Gemuruh tawa terdengar di bilik SD Sekarsari. Tidak biasanya murid begitu ceria pada saat
jam pelajaran. Pelajaran apa gerangan yang membuat mereka bergembira?
Makna kalimat yang bercetak miring pada paragraf di atas adalah …
a. Anak-anak sedang bermain dan bersorak ramai di halaman SD Sekarsari.
b. Terdengar suara anak yang berkelahi di bilik SD.
c. SD Sekarsari sangat ramai oleh anak yang sedang berolahraga di halaman SD.
d. Terdengar anak-anak bersorak ramai dari ruangan SD Sekarsari.

20. …. Ia berjuang pada zaman revolusi fisik. Pak Wiryo mempunyai banyak pengalaman
perjuangan. Ia sering bercerita tentang peristiwa pertempuran dan keberanian para pejuang
melawan penjajah.
Kalimat yang tepat untuk melengkapi awal cerita di atas adalah …
a. Ibu Wiryo sedang membaca buku.
b. Selamat sore Pak Wiryo.
c. Mereka berkunjung ke rumah Pak Wiryo.
d. Pak Wiryo seorang pejuang kemerdekaan.
21. ….
Sebagian dari hasil panen itu disimpan oleh Pak Kohar untuk persediaan di hari-hari
berikutnya. Sebagian lagi dijual di KUD dengan harga yang pantas, dan uangnya untuk
keperluan hidup sehari-hari.
Judul yang sesuai untuk paragraf di atas ialah ….
a. Keluarga Petani
b. Keperluan Hidup
c. Hasil Pertanian
d. K U D
22. Bidan Puskesmas setiap bulan selalu datang di Posyandu. Mereka memberikan penyuluhan
kepada warga PKK yang mempunyai anak balita dan ibu hamil. Materi penyuluhan yang
diberikan adalah tentang makanan yang bergizi dan kesehatan lingkungan.
Pertanyaan yang tepat yang jawabannya terdapat pada paragraf di atas adalah …
a. Makanan apa saja yang berguna?
b. Apakah tugas Bidan Puskesmas di Posyandu?
c. Kurang gizi disebabkan oleh apa?
d. Apakah petugas Puskesmas dapat menanggulangi penyakit menular?
23. Bagi keluarga kami, bernyanyi sudah mendarah daging.
Arti ungkapan mendarah daging adalah …
a. sulit ditinggalkan
b. bagaikan makanan
c. pantas dipelajari
d. membanggakan keluarga
24. Penulisan berita yang mempergunakan bahasa tidak baku terdapat pada nomor ….
a. Setiap hari orang selalu membicarakan krisis dan politik.
b. Begitu pula halnya dengan para mahasiswa.
c. Para kru film ikut-ikutan membuat film tentang krisis.
d. Tidak ketinggalan para buruh yang bekerja di bangunan.

25. Adik adalah anak emas di keluargaku.
Makna kata yang digarisbawahi pada kalimat di atas adalah ….
a. anak kesayangan
b. anak manja
c. anak manis
d. anak penurut
26. Ambillah buku itu
Tanda baca yang tepat pada akhir kalimat tersebut adalah ….
a. titik (.)
b. tanya (?)
c. koma (,)
d. seru (!)
27. Adi : “Apa saja kegiatan acara tutup tahun ini kawan-kawan?”
Budi : “Biasa Di, perpisahan dengan kakak-kakak kita kelas VI”
Iwan : “Sebaiknya dalam perpisahan itu, ada acara kesenian dari tiap-tiap kelas.”
Ani : “Hal ini tidak dapat kita bicarakan sepintas. Kalau mau sungguh-sungguh harus ada
rapat”.
Semua : “Setuju!”
Bagaimana sikap Ani terhadap percakapan teman-teman yang akan mengadakan kesenian?
a. menyetujui
b. menolak
c. mencela
d. memuji
28. Dimohon dengan hormat kehadiran Bapak/Ibu pada:
Hari/Tanggal : Sabtu, 11 April 1998
Pukul : 10.30 – selesai
Tempat : Ruang kelas VI
Keperluan : Musyawarah perpisahan
Atas perhatian dan kehadiran Bapak/Ibu kami ucapkan terima kasih.
Jenis surat tersebut adalah surat ….
a. pribadi
b. resmi
c. undangan
d. dagang
29. Dokter memberikan … kepada pasiennya.
Kata yang tepat untuk melengkapi kalimat tersebut adalah ….
a. surat
b. nota
c. kuitansi
d. resep

30. Gambarkan sekuntum bunga untuk adikmu!
Makna kata gambarkan pada kalimat tersebut adalah ….
a. menyalin gambar
b. mencontoh gambar
c. minta gambar
d. menyuruh menggambar
31. Kalimat yang mengandung kata berakhiran -i adalah …
a. Si Kumbang sedang mengintai mangsanya.
b. Ibu menggulai daging kambing.
c. Surat-surat itu diteliti satu per satu.
d. Ayah sedang memperbaiki atap yang bocor.
32. Selama dua tahun Hartini meninggalkan bumi pertiwi.
Ia hidup di negara adikuasa mengadu nasib sambil menimba ilmu.
Paragraf tersebut sama isinya dengan paragraf …
a. Hartini bekerja sambil mencari ilmu di Amerika. Ia meninggalkan Indonesia selama
dua tahun.
b. Hartini meninggalkan Amerika selama dua tahun. Ia hidup di Indonesia untuk
bekerja.
c. Hartini tidak kembali ke Indonesia setelah ia bekerja di Amerika selama dua tahun
d. Hartini tinggal di Amerika. Setelah dua tahun, ia kembali ke Indonesia.
33. Tudung saji hanyut terapung
Hanyut terapung di selat Malaka
Jangan sedih dan jangan bingung
Mari bernyanyi bersuka ria
Letak isi pantun terdapat pada ….
a. baris kesatu dan ketiga
b. baris kedua dan keempat
c. baris ketiga dan keempat
d. baris kesatu dan kedua
34. Matahari sirip sebelah barat
Perahu kolek di tepi lebat
Nelayan jaka tegak tertegun
Memandang riak jala diayun
Makna baris pertama pada puisi tersebut adalah …
a. Hari masih pagi, mengarah ke sebelah barat.
b. Hari sudah siang, matahari mengarah ke sebelah barat.
c. Hari telah sore, matahari masih tegak.
d. Hari mulai petang, senja, dan matahari telah condong ke barat.

35. Untuk membuat kincir air, perlu dibuat saluran air yang dapat mengalir seperti air terjun yang
deras. Tekanannya akan kuat sehingga putaran kincir air akan cepat dan dapat digunakan
sebagai pembangkit listrik.
Paragraf di atas berisi tentang ….
a. Pembangkit listrik modern
b. Untuk membuat kincir air
c. Air terjun yang mengalir kuat
d. Kincir air sebagai pembangkit listrik
36. Ayah senang olah raga tinju.
Persamaan kata senang pada kalimat di atas adalah ….
a. suka
b. gembira
c. riang
d. girang
37. Iwan anak bungsu dari keluarga Pak Subroto.
Lawan kata bungsu dalam kalimat di atas adalah ….
a. terakhir
b. sulung
c. tunggal
d. kembar
38. Karena besar kepala dia tidak disukai teman-temannya.
Arti kata besar kepala pada kalimat di atas adalah ….
a. nakal
b. pemarah
c. bandel
d. sombong
39. Para nelayan mencari ikan di laut.
… pulang jika sudah memperoleh ikan banyak.
Kata ganti yang tepat untuk melengkapi kalimat di atas adalah ….
a. mereka
b. dia
c. kita
d. kamu
40. Masyarakat kita sudah terbiasa menggunakan telepon sebagai sarana …
Kata yang tepat untuk melengkapi kalimat di atas adalah ….
a. transportasi
b. transmigrasi
c. komunikasi
d. transmisi

41. Kalau kita melihat anak itu, bagai pinang dibelah dua.
Arti kata yang bercetak miring pada kalimat di atas adalah ….
a. sebanding
b. sepadan
c. mirip
d. sama
42. Budi membaca novel itu tadi siang.
Pola kalimat di atas adalah ….
a. O − P − S − K
b. S − K − O − P
c. S − P − O − K
d. P − O − S − K
43. Bambang tidak masuk sekolah … perutnya sakit.
Kata penghubung yang tepat pada kalimat di atas adalah ….
a. dan
b. karena
c. tetapi
d. meskipun
44. Warna bunga itu kemerah-merahan.
Arti kemerah-merahan pada kalimat di atas adalah ….
a. merah sekali
b. merah darah
c. agak merah
d. merah padam
45. Penggemburan tanah di sawah itu menggunakan traktor.
Pemenggalan kata penggemburan pada kalimat di atas yang benar adalah ……..
a. pen − gem − bur − an
b. pe − nggem − bur − an
c. peng − gem − bu − ran
d. peng − gem − bur − an
46. Setiap Minggu pagi orang berbaris di depan Balai Desa Argosari. Umumnya mereka
berpakaian dari bahan kaos … Ada pula yang berjalan-jalan mengelilingi kampung secara
bergerombol. Setelah puas merekapun bubar dan pulang ke rumah masing-masing.
Kalimat yang tepat untuk melengkapi paragraf di atas adalah …
a. Mereka melonjak-lonjak mengikuti musik.
b. Mereka berasal dari berbagai warga.
c. Pemandangan itu terjadi setiap Minggu pagi.
d. Tua muda , besar kecil, tanpa kecuali.

47. Di depan loket orang-orang antre dengan tertib.
Kalimat tanya yang paling tepat untuk pernyataan di atas adalah ….
a. Di mana orang-orang antre dengan tertib?
b. Mengapa orang-orang di depan loket antre?
c. Sedang apa orang-orang di depan loket-loket?
d. Bagaimana orang-orang antre di depan loket-loket?
48. 1. Harap hadir tepat pada waktunya
2. Hari Senin upacara bendera.
3. Pukul 08.00 upacara dimulai.
4. Semua siswa harus ikut serta
Susunan pengumuman yang baik dari kalimat di atas adalah ….
a. 4 − 2 − 1 − 3
b. 3 − 1 − 2 − 4
c. 1 − 4 − 2 − 3
d. 2 − 4 − 3 − 1
49. Di bawah ini rangkaian kalimat perintah.
1. Setelah minyak mendidih masukkan tempe itu!
2. Tuanglah minyak di penggorengan!
3. Nyalakanlah kompor!
4. Angkatlah tempe setelah kering!
Urutan rangkaian kalimat perintah yang benar adalah ….
a. 1 − 4 − 3 − 2
b. 3 − 2 − 1 − 4
c. 2 − 1 − 4 − 3
d. 4 − 3 − 1 − 2
50. (1) Untuk mencapai hal tersebut marilah kita bersama-sama bekerja.
(2) Pertama-tama saya ucapkan terima kasih atas kehadiran saudara-saudara.
(3) Saudara-saudara marilah kita langsung saja ke acara pokok kita.
(4) Rencana kita untuk membangun balai desa sangat disetujui oleh Bapak Camat dan warga
desa ini.
Urutan pidato yang tepat untuk susunan kalimat pidato di atas ialah …
a. (2), (1), (3), (4)
b. (1), (3), (4), (2)
c. (2), (3), (4), (1)
d. (4), (1), (2), (3)

BUDIDAYA KELAPA SAWIT

BUDIDAYA KELAPA SAWIT

Syarat Pertumbuhan kelapa sawit
Iklim

1. Secara alami kelapa sawit hanya dapat tumbuh di daerah tropis. Tanaman ini dapat tumbuh ditempat berawa (swamps) di sepanjang bantaran sungai dan di tempat yang basah.

2. Didalam hutan hujan tropis, tanaman ini tidak dapat tumbuh karena terlalu lembab dan tidak mendapat sinar matahari karena ternaungi kanopi tumbuhan yang lebih tinggi.

3. Sinar matahari harus langsung mengenai daun kelapa sawit. Lama penyinaran matahari rata-rata 5-7 jam perhari.

4. Angin tidak mempengaruhi pertumbuhan karena bentuk daun yang sedemikian rupa sehingga tidak mudah dirusak angin.

5. Benih kelapa sawit mengalami dormansi (keadaan sementara tanaman) yang cukup panjang.

6. Diperlukan aerasi yang baik dan temperatur yang tinggi untuk memutuskan masa dormansi agar bibit dapat berkecambah.

7. Pada proses perkecambahan diperlukan kelembaban 60-80% dengan temperatur 35ºC.

8. Curah hujan tahunan antara 1.500-4.000 mm, optimal 2.000-3.000 mm/tahun.

Media Tanam

1. Tanah yang baik untuk budidaya kelapa sawit harus mengandung banyak lempung, beraerasi baik dan subur.

2. Tanah harus berdrainase baik, permukaan air tanah cukup dalam, solum cukup dalam, tidak berbatu.

3. Tanah Latosol, Ultisol dan Aluvial yang meliputi tanah gambut, dataran pantai dan muara sungai dapat dijadikan perkebunan kelapa sawit.

4. Tanah memiliki derajat keasaman (pH) antara 4-6.

5. Ketinggian tempat yang ideal bagi pertumbuhan tanaman kelapa sawit antara 1-400 m dpl.

6. Topografi datar dan berombak sampai bergelombang.

7. Kelerengan ideal berkisar antara 0 sampai 25%.

Penyediaan benih

Penyediaan benih dilakukan oleh balai-balai penelitian kelapa sawit, terutama oleh Marihat Research Station dan Balai Penelitian Perkebunan Medan (RISPA). Dalam penyediaan benih ini balai-balai penelitian tersebut mempunyai kebun induk yang baik dan terjamin dengan pohon induk tipe Delidura dan pohon bapak tipe Pisifera terpilih.

Syarat-syarat pohon induk yang baik adalah :

v Pertumbuhan vegetatifnya lambat.

v Produksi tinggi.

v Persentase buah per tandan sekitar 60-70 %.

v Kadar minyak dalam daging buah ± 60 % dan kadar minyak per tandan sekitar 27 %.

v Bentuk pohonnya baik dan sudut pelepahnya tidak sempit.

v Tumbuh subur dan bebas dari gangguan hama dan penyakit.

Syarat-syarat pohon bapak yang baik adalah :

v Daya gabung sifat genetisnya (sifat khusus dan sifat umum) baik, sehingga dapat berkombinasi dengan sifat-sifat genetis yang baik dari pohon induknya.

v Kadar minyak dalam daging buah (mesocarp) > 24 %.

v Tumbuh subur dan bebas dari gangguan hama dan penyakit.

Untuk memperoleh buah / benih yang baik, penyerbukan yang terjadi pada bunga betina dari pohon induk harus dilakukan secara terkontrol. Untuk maksud tersebut, penyerbukan harus dilaksanakan secara buatan atau assisted pollination.

Pelaksanaan Penyerbukan Buatan

Dalam penyerbukan secara buatan, pohon ibu yang digunakan adalah tipe Dura atau Delidura terpilih seperti terdapat di Marihat research Station, sedangkan sebagai pohon bapak digunakan tipe Pisifera yang juga tersedia di Marihat Research Station.

Penyerbukan buatan diawali dengan penyediaan serbuk sari. Beberapa saat sebelum bunga matang, bunga jantan dari pohon bapak terpilih dibungkus dengan kantung plastik transparan. Setelah bunga jantan tersebut matang, lalu dipotong dan dibawa ke laboratorium untuk dipisahkan dari tandannya, kemudian diangin-anginkan. Serbuk sari ini dimasukkan ke dalam tube dengan mencampurkan 0,25 gram serbuk sari dengan 1 gram talk. Tube yang telah berisi serbuk sari dimasukkan ke dalam sebuah botol kemudian divakumkan. Sambil menunggu saat penggunaannya botol serbuk sari harus disimpan di dalam almari pendingin (freezer).

Pada pohon ibu terpilih, tandan bunga betina ditutup dengan kantung plastik transparan dan diberi label. Amati bunga sampai mencapai tingkat matang reseptif. Ciri-ciri bunga betina yang telah matang adalah : warna kepala putik menjadi kemerah-merahan dan telah terbuka dan berlendir.

Setelah bunga betina reseptif, serbukilah dengan serbuk sari yang telah disiapkan. Satu tube campuran serbuk sari (0,25 gram serbuk sari + 1 gram talk) cukup untuk menyerbuki satu tandan bunga betina.

Bunga betina yang telah diserbuki diberi label dan ditutup dengan plastik transparan. Empat hari kemudian penutup dibuka dan tandan bunga betina dibiarkan untuk pertumbuhannya lebih lanjut. Setelah 6 bulan, tandan buah umumnya telah masak. Panen buah dan benih dilakukan bila pada satu tandan telah terdapat paling sedikit satu buah telah lepas dari tandannya.

Pekecambahan Benih

Hartley (1970) menyebutkan beberapa cara pengecambahan benih,antara lain cara kering.

Pengecambahan cara kering, urutan pekerjaannya sbb.:

1. Pengupasan buah. Buah dikupas untuk memperoleh benih yang terlepas dari sabutnya. Pengupasan buah kelapa sawit dapat menggunakan mesin pengupas.

2. Perendaman benih. Benih direndam dalam ember berisi air bersih selama 5 hari dan setiap hari air harus diganti dengan air yang baru.

3. Setelah benih direndam, benih diangkat dan dikering anginkan di tempat teduh selama 24 jam dengan menghamparkannya setebal satu lapis biji saja. Kadar air dalam biji harus diusahakan agar tetap sebesar 17 %.

4. Selanjutnya benih disimpan di dalam kantong plastik berukuran panjang 65 cm yang dapat memuat sekitar 500 sampai 700 benih. Kantong plastik ditutup rapat-rapat dengan melipat ujungnya dan merekatnya. Simpanlah kantong-kantong plastik tersebut dalam peti berukuran 30 x 20 x 10 cm, kemudian letakkan dalam ruang pengecambahan yang suhunya 39 0C.

5. Benih diperiksa setiap 3 hari sekali ( 2 kali per minggu ) dengan membuka kantong plastiknya dan semprotlah dengan air (gunakan hand mist sprayer) agar kelembaban sesuai dengan yang diperlukan yaitu antara 21 – 22 % untuk benih Dura dan 28 – 30 % untuk Tenera. Contoh benih dapat diambil untuk diperiksa kelembabannya.

6. Bila telah ada benih yang berkecambah, segera semaikan pada pesemaian perkecambahan.

7. Setelah melewati masa 80 hari, keluarkan kantong dari peti di ruang pengecambahan dan letakkan di tempat yang dingin. Kandungan air harus diusahakan tetap seperti semula. Dalam beberapa hari benih akan mengeluarkan tunas kecambahnya. Selama 15 – 20 hari kemudian sebagian besar benih telah berkecambah dan siap dipindahkan ke pesemaian perkecambahan (prenursery ataupun nursery). Benih yang tidak berkecambah dalam waktu tersebut di atas sebaiknya tidak digunakan untuk bibit.

Pembibitan

Pembibitan kelapa sawit denganbenih yang telah dikecambahkan dapat dilaksanakan dengan dua cara, yaitu :

1. cara dua tahap (prenursery dan nursery)

2. cara satu tahap (langsung ke nursery)

Melalui cara 1 atau 2, bibit baru siap dipindahkan ke lapangan (kebun) apabila telah berumur 11 – 12 bulan.

Pelaksanaan pembibitan sebagai berikut :

1.Tempat pembibitan, dengan syarat :

Ø areal harus datar dn rata

Ø dekat dengan sumber air

Ø letaknya sedapat mungkin di tengah-tengah areal yang akan ditanami dan mudah diawasi.

Pengolahan lahan pembibitan

Lahan pembibitan harus diratakan dan dibersihkan dari segala macam gulma dan dilengkapi dengan instalasi penyiraman (misalnya tersedia springkle irrigation), serta dilengkapi dengan jalan-jalan dan parit-parit drainase. Luas kompleks pembibitan harus sesuai dengan kebutuhan.

Kebutuhan Bibit perHektar

Jumlah kebutuhan bibit untuk satu hektar tergantung pada jarak tanam dan kualitas bibit, sedangkan kebutuhan benih untuk satu hektar pembibitan tergantung jarak tanam bibit di pesemaian pembibitan, jumlah bibit yang akan diafkir dan penjarangan yang dilakukan.

Perbandingan jumlah bibit dalam 1 hektar pembibitan dengan luas pertanaman di lapangan (kapasitas lapangan) dapat dilihat pada tabel berikut :

Jumlah Pokok
Meter (Kaki) Hektar (Ekar)
8.5 (28) 160 (65)
8.7 (29) 148 (60)
9.0 (30) 136 (55)

Dederan (prenursery)

Ø Benih yang sudah berkecambah di deder dalam polybag kecil, kemudia diletakkan pada bedengan-bedengan yang lebarnya 120 cm dan panjang bedengan secukupnya.

Ø Ukuran polybag yng digunakan adalah 12 x 23 cm atau 15 x 23 cm (lay flat).

Ø Polybag diisi dengan 1,5 – 2,0 kg tanah atas yang telah diayak. Tiap polybag diberi lubang untuk drainase.

Ø Kecambah ditanam sedalam ± 2 cm dari permukaan tanah dan berjarak 2 cm.

Ø Setelah bibit dederan yang berada di prenursery telah berumur 3 – 4 bulan dan berdaun 4 – 5 helai, bibit dederan sudah dapat dipindahkan ke pesemaian bibit (nursery).

Ø Keadaan tanah di polybag harus selalu dijaga agar tetap lembab tapi tidak becek. Pemberian air pada lapisan atas tanah polybag dapt menjaga kelembaban yang dibutuhkan oleh bibit.

Ø Penyiraman dengan sistem springkel irrigation sangat membantu dalam usaha memperoleh kelembaban yang diinginkan dan dapat melindungi bibit terhadap kerusakan karena siraman.

Persemaian Bibit (nursery)

Ø Untuk penanaman bibit pindahan dari dederan dibutuhkan polybag yang lebih besar, berukuran 40 cm x 50 cm atau 45 cm x 60 cm (lay flat), tebal 0,11 mm dan diberi lubang pada bagian bawahnya untuk drainase.

Ø Polybag diisi dengan tanah atas yang telah diayak sebanyak 15 – 30 kg per polybag, disesuaikan dengan lamanya bibit yang akan dipelihara (sebelum dipindahkan) dipesemaian bibit.

Ø Bibit dederan ditanam sedemikian rupa sehingga leher akar berada pada permukaan tanah polybag besar dan tanahsekitar bibit dipadatkan agar bibit berdiri tegak. Bibit pada polybag besar kemudian disusun di atas lahan yang telah diratakan, dibersihkan dan diatur dengan hubungan sistem segitiga sama sisi dengan jarak misalnya 100 cm x 100 cm x 100 cm

Pemiliharaan (pada pembibitan)

Bibit yang yang telah ditanam di prenursery atau nursery perlu dipelihara dengan baik agar pertumbuhannya sehat dan subur, sehingga bibit akan dapat dipindahkan ke lapang sesuai dengann umur dan saat tanam yang tepat.

Pemeliharaan bibit meliputi :

v Penyiraman

v Penyiangan

v Pengawasan dan seleksi

v Pemupukan

a.Penyiraman

Ø Penyiraman bibit dilakukan dua kali sehari, kecuali apabila jatuh hujan lebih dari 7 – 8 mm pada hari yang bersangkutan.

Ø Air untuk menyiram bibit harus bersih dan cara menyiramnya harus dengan semprotan halus agar bibit dalam polybag tidak rusak dan tanah tempat tumbuhnya tidak padat.

Ø Kebutuhan air siraman ± 2 liter per polybag per hari, disesuaikan dengan umur bibit.

b. Penyiangan

Ø Gulma yang tumbuh dalampolybag dan di tanah antara polybag harus dibersihkan, dikored atau dengan herbisida

Ø Penyiangan gulma harus dilakukan 2-3 kali dalam sebulan, disesuaikan dengan pertumbuhan gulma.

c. Pengawasan dan seleksi

Ø Pengawasan bibit ditujukan terhadap pertumbuhan bibit dan perkembangan gangguan hama dan penyakit

Ø Bibit yang tumbuh kerdil, abnormal, berpenyakit dan mempunyai kelainan genetis harus dibuang.

Ø Pembuangan bibit (thinning out) dilakukan pada saat pemindahan ke main nursery, yaitu pada saat bibit berumur 4 bulan dan 9 bulan, serta pada saat pemindahan bibit ke lapangan.

d. Pemupukan

Ø Pemupukan bibit sangat penting untuk memperoleh bibit yang sehat, tumbuh cepat dan subur.

Ø Pupuk yang diberikan adalah Urea dalam bentuk larutan dan pupuk majemuk.

Pemindahaan Bibit Kelapangan

Ø Bibit yang telah berumur 8 bulan dapat dipindahkan ke areal / lapangan pertanaman, tetapi umumnya bibit dipindah ke lapang pada umur 10 – 14 bulan.

Ø Pemindahan bibit ke lapangan harus diusahakan agar bibit tidak rusak dan polybagnya tidak pecah.

Persiapan Lahan

Tanaman kelapa sawit sering ditanam pada areal / lahan :

Ø Bekas hutan (bukaan baru, new planting)

Ø Bekas perkebunan karet atau lainnya ( konversi)

Ø Bekas tanaman kelapa sawit (bukaan ulangan, replanting)

Pembukaan lahan secara mekanis pada areal bukaan baru dan konversi terdiri dari beberapa pekerjaan, sbb.:

Ø Menumbang, yaitu memotong pohon besar dan kecil dengan mengusahakan agar tanahnya terlepas dari tanah.

Ø Merumpuk, yaitu mengumpulkan dan menumpuk hasil tebangan untuk memudahkan pembakaran.

Ø Merencek dan membakar, yaitu memotong dahan dan ranting kayu yang telah ditumpuk agar dapat disusun sepadat mungkin, setelah kering lalu dibakar. Pembakaran dilakukan berulang sampai semua batang dan ranting menjadi abu.

Ø Pengolahan tanah secara mekanis.

Pembukaan lahan secara mekanis pada tanah bukaan ulangan terdiri dari pekerjaan sebagai berikut :

Ø Pengolahan tanah secara mekanis dengan menggunakan traktor.

Ø Meracun batang pokok kelapa sawit dengan cara membuat lubang sedalam 20 cm pada ketinggian 1 meter pada pokok tua. Lubang diisi dengan Natrium arsenit 20 cc per pokok, kemudian ditutup dengan bekas potongan lubang.

Ø Membongkar, memotong dan membakar . Dua minggu setelah peracunan, batang pokok kelapa sawit dibongkar sampai akarnya dan swetelah kering lalu dibakar.

Ø Pada bukaan ulangan pembersihan bekas-bekas batang harus diperhatikan dengan serius karena sisa batang, akar dan pelepah daun dapat menjadi tempat berkembangnya hama (misalnya kumbang Oryctes) atau penyakit ( misalnya cendawan Ganoderma) .

Pengaciran (memacang)

Ø Maksud pengajiran adalah untuk menentukan tempat yang akan ditanami kelapa sawit sesuai dengann jarak tanam yang dipakai

Ø Ajir harus tepat letaknya, sehingga lurus bila dilihat dari segala arah, kecuali di daerah teras dan kontur.

Ø System jarak yang digunakan adalah segitiga sama sisi, dengan jarak 9 m x 9 m x 9 m.

Ø Dengan system segi tiga sama sisi ini, pada arah Utara – Selatan tanaman berjarak 8,82 m dan jarak untuk setiap tanaman adalah 9 m.

Ø Populasi (kerapatan) tanaman per hektar adalah 143 pohon.

Pembuatan Lubang Tanaman

Ø Lubang tanaman dibuat beberapa hari sebelum menanam.

Ø Ukuran lubang, panjang x lebar x dalam adalah 50 cm x 40 cm x 40 cm.

Ø Pada waktu menggali lubang, tanah atas dan bawah dipisahkan, masing-masing di sebelah Utara dan Selatan lubang.

Menanam

Cara menanam bibit yang ada pada polybag sbb.:

Ø Sediakan bibit yang berasal dari main nursery pada masing-masing lubang tanam yang sudah dibuat.

Ø Siramlah bibit yang ada pada polybag sehari sebelum ditanam agar kelembaban tanah dan persediaan air cukup untuk bibit.

Ø Sebelum penanaman dilakukan pupuklah dasar lubang dengan menaburkan secara merata pupuk fosfat seperti Agrophos dan Rock Phosphate sebanyak 250 gram per lubang.

Ø Buatlah keratin vertical pada sisi polybag dan lepaskan polybag dari bibit dengan hati-hati, kemudian masukkan ke dalam lubang.

Ø Timbunlah bibit dengan tanah galian bagian atas (top soil) dengan memasukkan tanah ke sekeliling bibit secara berangsur-angsur dan padatkan dengan tangan agar bibit dapat berdiri tegak.

Ø Penanaman bibit harus diatur sedemikian rupa sehingga permukaan tanah polybag sama ratanya dengan permukaan lubang yang selesai ditimbun, dengan demikian bila hujan, lubang tidak akan tergenang air.

Ø Pemberian mulsa sekitar tempat tanam bibit sangat dianjurkan.

Ø Saat menanam yang tepat adalah pada awal musim hujan.

Pemeliharaan (pada pertanaman)

a. Penyulaman

Ø Penyulaman dilakukan untuk mengganti tanaman yang mati atau tumbuh kurang baik.

Ø Saat menyulam yang baik adalah pada musim hujan.

Ø Bibit yang digunakan harus seumur dengan tanaman yang disulam yaitu bibit berumur 10 – 14 bulan.

Ø Banyaknya sulaman biasanya sekitar 3 – 5 % setiap hektarnya.

Ø Cara melaksanakan penyulaman sama dengan cara menanam bibit.

b. Penanaman tanaman penutup tanah

Ø Tanaman penutup tanah (tanaman kacangan, Legume Cover Crop atau LCC) pada areal tanaman kelapa sawit sangat penting karena dapat memperbaiki sifat-sifat fisika, kimia dan biologi tanah, mencegah erosi dan mempertahankan kelembaban tanah, menekan pertumbuhan gulma.

Ø Penanaman tanaman kacangan sebaiknya dilaksanakan segera setelah persiapan lahan selesai.

Ø Jenis-jenis tanaman kacangan yang umum di perkebunan kelapa sawit adalh Centrosema pubescens, Colopogonium mucunoides dan Pueraria javanica.

Ø Biasanya penanaman tanaman kacangan ini dilakukan tercampur (tidak hanya satu jenis).

c. Membentuk piringan (bokoran, circle weeding)

Ø Piringan di sekitar pokok (pohon kelapa sawit) harus tetap bersih. Oleh karena itu tanah di sekitar pokok dengan jari-jari 1 – 2 meter dari pokok harus selalu bersih dan gulma yang tumbuh harus dibabat, disemprot dengan herbisida.

c. Pemupukan

Ø Jenis pupuk yang diberikan adalah pupuk N,P,K,Mg dan B (Urea, TSP, Kcl, Kiserit dan Borax).

Ø Pemupukan ekstra dengan pupuk Borax pada tanaman muda sangat penting, karena kekurangan Borax (Boron deficiency) yang berat dapat mematikan tanaman kelapa sawit.

Ø Dosis pupuk yang digunakan disesuaikan dengan anjuran Balai Penelitian untuk TBM (Tanaman Belum Menghasilkan).

Ø Untuk tanaman menghasilkan dosis yang digunakan berdasarkan analisis daun.

Ø Dosis pemupukan tergantung pada umur tanaman.

Ø Contoh dosis pemupukan pada tanaman yang sudah menghasilkan adalah sebagai berikut :

Urea : 2,0 – 2,5 kg/ph/th → diberikan 2 x aplikasi

KCl : 2,5 – 3,0 kg/ph/th → diberikan 2 x aplikasi

Kiserit : 1,0 – 1,5 kg/ph/th → diberikan 2 x aplikasi

TSP : 0,75 – 1,0 kg/ph/th → diberikan 1 x aplikasi

Borax : 0,05 – 0,1 kg/ph/th → diberikan 2 x aplikasi

Untuk tanaman yang belum menghasilkan, yang berumur 0 – 3 tahun, dosis pemupukan per pohon per tahunnya adalah sebagai berikut :

Urea : 0,40 – 0,60 kg

TSP : 0,25 – 0,30 kg

KCl : 0,20 – 0,50 kg

Kiserit : 0,10 – 0,20 kg

Borax : 0,02 – 0,05 kg

Ø Pada tanaman belum menghasilkan pupuk N,P,K,Mg,B ditaburkan merata dalam piringan mulai jarak 20 cm dari pokok sampai ujung tajuk daun.

Ø Pada tanaman yang sudah menghasilkan :

v Pupuk N ditaburkan merata mulai jarak 50 cm dari pokok sampai di pinggir luar piringan.

v Pupuk P,K dan Mg harus ditaburkan merata pada jarak 1 – 3 meter dari pokok.

v Pupuk B ditaburkan merata pada jarak 30 – 50 cm dari pokok.

Ø Waktu pemberian pupuk sebaiknya dilaksanakan pada awal musim hujan (September – Oktober), untuk pemupukan yang pertama dan paada akhir musim hujan (Maret – April) untuk pemupukan yang kedua.

e. Pemangkasan daun

Maksud pemangkasan daun adalah untuk memperoleh pokok yang bersih, jumlah daun yang optimal dalam satu pohon dan memudahkan panenan. Memangkas daun dilaksanakan sesuai dengan umur / tingkat pertumbuhan tanaman.

Macam-macam pemangkasan :

Ø Pemangkasan pasir, yaitu pemangkasan yang dilakukan terhadap tanaman yang berumur 16 – 20 bulan dengan maksud untuk membuang daun-daun kering dan buah-buah pertama yang busuk. Alat yang digunakan adalah jenis linggis bermata lebar dan tajam yang disebut dodos.

Ø Pemangkasan produksi, yaitu pemangkasan yang dilakukan pada umur 20 – 28 bulan dengan memotong daun-daun tertentu sebagai persiapan pelaksanaan panen. Daun yang dipangkas dalah songgo dua (yaitu daun yang tumbuhnya saling menumpuk satu sama lain), juga buah-buah yang busuk. Alat yang digunakan adalah dodos seperti pada pemangkasan pasir.

Ø Pemangkasan pemeliharaan, adalah pemangkasan yang dilakukan setelah tanaman berproduksi dengan maksud membuang daun-daun songgo dua sehingga setiap saat pada pokok hanya terdapat daun sejumlah 28 – 54 helai. Sisa daun pada pemangkasan ini harus sependek mungkin (mepet), agar tidak mengganggu dalam pelaksanaan panenan.

CARA MENANAM KELAPA SAWIT

CARA-CARA MENANAM KELAPA SAWIT

PENDAHULUAN

Kelapa sawit sesuai ditanam di kawasan tanah yang gembur, tanah liat gembur dan tanah gambut (kurang dari satu meter dalam).

Tanah gambut (lebih satu meter dalam), tanah masam dan tanah paya adalah kurang sesuai bagi tanaman kelapa sawit. Walau bagaimanapun dengan pengurusan sistem pengairan dan pembajaan yang sempurna, jenis-jenis tanah ini boleh juga ditanam dengan kelapa sawit dengan jayanya.

PERLAKSANAAN KERJA

Kerja-kerja pembersihan, pembarisan dan penanaman kacang penutup bumi dikawasan ladang hendaklah disempurnakan sebelum menanam anak-anak pokok kelapa sawit.

Pembersihan: Kerja-kerja membersih ladang hendaklah mengambilkira kos bunuh dan jentera, keadaan tanah (curam atau rata), hutan atau kawasan tanam semula.

Adalah penting operasi pembersihan ladang dijalankan serentak dengan masa anak benih dapat diperolehi dari pembekal. Jika mempunyai tapak semaian sendiri, masa penyediaan ladang hendaklah disesuaikan dengan masa mengeluarkan anak benih yang telah cukup matang untuk ditanam diladang. Perancangan jadual kerja adalah amat mustahak untuk kejayaan penanaman diladang.

Pembarisan: Barisan tanaman dibuat mengikut arah Utara-Selatan supaya pokok-pokok mendapat cahaya matahari yang maksima.

Kekacang penutup bumi: Menanam kekacang penutup bumi dilakukan setelah kerja-kerja pembarisan selesai dilaksanakan. (Kawasan gambut tidak perlu tanam kekacang).

Penutup bumi adalah untuk:
Mengawal hakisan
Memperbaiki status zat pemakanan dalam tanah, khususnya Nitrogen
Memelihara kelembapan tanah

Tiga jenis kekacang penutup bumi yang biasa ditanam adalah:
Centrosema pubescens
Pueraria phaseoloides
Calopogonium mucunoides/caeruleum

Benih kekacang boleh dibeli dari pembekal-pembekal swasta manakala kompos rhizobium boleh dibeli di Institut Penyelidikan Getah Malaysia (RRIM). Kaedah ringkas menanam kekacang penutup bumi adalah seperti berikut:
Umumnya campuran 10g kompos rhizobium dengan 10kg biji benih kekacang digunakan.
Campuran tersebut ditabur didalam jalur yang selari diantara 2 barisan pokok kelapa sawit.
Jarak diantara jalur-jalur adalah 2 meter.
Contoh kadar campuran biji benih kekacang adalah seperti berikut:-
Kekacang Kg/ha
Centrocema pubescens 4.0
Pueraria phaseoloides 1.1
Calopogonium caeruleum 0.6

Baja campuran N:P:K:Mg (15:15:6:4) digunakan sebagai baja asas dengan kadar 56 kg/hektar.
Tabur baja debu Fosfat (seperti CIRP) pada kadar 560 kg sehektar mengikut jadual berikut:

Umur Kekacang Kadar Baja Debu Fosfat (kg/ha)
Semasa menanam (sepanjang jalur-jalur) 112

2 bulan 112
6 bulan 112
8 bulan 112
12 bulan 112

Pengawalan rumpai dan serangga perosak diperlukan dengan mengguna racun-racun yang sesuai jika hendak memperolehi tanaman kacang yang baik.

PenanamanPenanaman: Anak benih sawit yang telah berumur 12-15 bulan ditapak semaian adalah sesuai untuk ditanam. Kaedah ringkas penanaman adalah seperti berikut:-
Lubang Tanaman disediakan 2-3 minggu sebelum menanam. Ukuran lubang mesti dilebihkan dari ukuran polibeg supaya penanaman mudah dijalankan. Tanah lapisan bawah dan lapisan atas diasingkan.
Taburkan 150g – 200g baja Fosfat didalam lubang.
Buangkan/Tanggalkan polibeg sebelum anak benih ditanam. Masukkan anak benih kedalam lubang yang telah disediakan.
Lubang dikambus dengan tanah lapisan atas dahulu dan diikuti dengan tanah lapisan bawah supaya buku-pangkal pokok berkeadaan sama rata dengan permukaan tanah.
Anak benih hendaklah berkeadaan tegak selepas ditanam.
Mampatkan tanah disekeliling pokok dengan tidak merosakan akarnya.
Masa menanam hendaklah pada musim hujan dan elakkan dari menanam pada musim kemarau.
Lazimnya, jarak tanaman yang dipilih adalah 9 meter tiga segi yang memberi 136 pokok pada 1 hektar. Kepadatan pokok sehektar dengan jarak tanaman yang berbeza adalah seperti jadual dibawah:Jarak

Jumlah Pokok
Meter (Kaki) Hektar (Ekar)
8.5 (28) 160 (65)
8.7 (29) 148 (60)
9.0 (30) 136 (55)

Sulam pokok-pokok yang mati apabila menjalani pemeriksaan sekurang-kurangnya 6 bulan selepas menanam.

Tanaman selinganTanaman selingan:

Kacang tanah, jagong dan lain-lain tanaman kontan atau sayur-sayuran boleh ditanam sebagai selingan dalam masa tiga tahun pertama selepas pokok sawit ditanam.

Faktor-faktor yang perlu dipertimbangkan dalam pemilihan tanaman selingan ialah:
Tanaman itu memberi keuntungan dalam masa tiga tahun.

Tanaman itu tidak memberi persaingan yang boleh menjejaskan
kesuburan pokok kelapa sawit dari segi zat-zat pemakanan, air dan cahaya matahari.
Ada pasaran atau mudah memasarkan hasil tanaman selingan itu.

Ternakan Ternakan :

Haiwan ternakan terutamanya kambing biri-biri mempunyai potensi yang baik untuk diternakkan diladang kelapa sawit. Disamping menambahkan hasil dari jualan ternakan, ia dapat juga mengurangkan kos pengawalan rumpai.

IPS Kls 4 Soal Latihan

IPS 4 SOAL LATIHAN SEMESTER I

A. Pilihlah jawaban yang paling tepat!
1. Bahasa yang digunakan oleh suatu masyarakat tertentu saja sebagai
bahasa pergaulan disebut ….
a. bahasa nasional c. bahasa pergaulan
b. bahasa daerah d. bahasa internasional
2. Gempa bumi yang disebabkan oleh adanya pergeseran lapisan bumi
disebut ….
a. gempa bumi vulkanik c. gempa bumi tektonik
b. gempa bumi runtuhan d. gempa bumi terban
3. Alat untuk mengukur kekuatan gempa disebut ….
a. pantograf c. geograf
b. biosgraf d. seismograf
4. Cairan panas yang ada di dalam perut bumi disebut ….
a. magma c. lahar
b. lava d. larva
5. Buku yang berisi kumpulan peta disebut ….
a. map c. denah
b. globe d. atlas
6. Tempat bertemunya air laut dan air sungai disebut ….
a. rawa c. delta
b. muara d. teluk
7. Sikap yang perlu dikembangkan untuk menunjukkan persatuan dalam
keragaman budaya adalah ….
a. memandang rendah suku dan budaya lain
b. menganggap budaya sendiri sebagai budaya yang paling tinggi
c. mengutamakan kepentingan daerah di atas kepentingan negara
d. menerima keragaman suku bangsa dan budaya
8. Kalimat Bhineka Tungal Ika diambil dari kitab ….
a. Ramayana c. Mahabarata
b. Sutasoma d. Arjuna wiwaha
9. Candi Borobudur merupakan candi agama ….
a. Hindu c. Hindu Syiwa
b. Budha d. Hindu-Budha
124 Soal Latihan Semester 1
10. Laut yang menjorok ke daratan disebut ….
a. semenanjung c. delta
b. teluk d. selat
11. Tanaman teh dan cengkih sangat cocok bila ditanam di ….
a. dataran rendah c. dataran tinggi
b. tepi pantai d. rawa-rawa
12. Berikut ini yang merupakan kerajaan Islam adalah kerajaan ….
a. Sriwijaya c. Samudra pasai
b. Majapahit d. Singasari
13. Tanah di pegunungan yang miring agar tidak mudah longsor dan banjir,
dapat dibuat berundak-undak yang disebut ….
a. terasering c. tanah berundak
b. pematang d. reboisasi
14. Skala yang sering digunakan dalam mengukur kekuatan gempa adalah
skala ….
a. Fahrenheit c. Seismograf
b. Richter d. Derajad
15. Relief adalah ….
a. batu bertulis
b. ukiran pada dinding candi
c. sisa makhluk hidup yang sudah membatu
d. peralatan yang digunakan manusia sejak jaman dulu
16. Tanaman yang cocok di daerah pantai adalah ….
a. tebu c. kopi
b. cengkeh d. kelapa
17. Warna coklat pada peta biasanya menunjukkan ….
a. gunung c. perairan
b. dataran tinggi d. dataran rendah
18. Bencana tanah longsor yang terjadi di berbagai wilayah indonesia
disebabkan oleh ….
a. gunung meletus c. kemiringan tanah
b. hujan terus menerus d. hutan yang gundul
Soal Latihan Semester 1 125
19. Tanjung adalah ….
a. daratan yang menjorok ke laut
b. laut yang menjorok ke daratan
c. laut sempit antara dua pulau
d. pertemuan antara air sungai dan air laut
20. Lambang Negara Indonesia adalah ….
a. Bhineka Tunggal Ika
b. Pancasila
c. Burung Garuda
d. Bersatu kita teguh bercerai kita runtuh
21. Berikut ini adalah yang termasuk ternak hewan kecil adalah ….
a. ayam c. kambing
b. udang d. sapi
22. Pada peta berskala 1 : 250.000 jarak antara kota A dan kota B adalah
3 cm. Jarak sebenarnya antara kota A dan kota B adalah ….
a. 2,5 km c. 25 km
b. 6,5 km d. 7,5 km
23. Peta yang menampilkan data tertentu di suatu wilayah disebut peta ….
a. topografi c. numerik
b. umum d. tematik
24. Para pahlawan berjuang membela ….
a. penguasa c. kebenaran dan keadilan
b. kepentingan pribadi d. kepentingan golongan
25. Tugas pelajar dalam mengisi kemerdekaan adalah ….
a. membangun fasilitas pendidikan
b. membenci negara yang pernah menjajah
c. belajar dengan tekun
d. menyerang negara yang pernah menjajah
26. Sikap berani mengakui kesalahan merupakan sikap terpuji dan ….
a. bertanggung jawab c. tercela
b. terindah d. terkucilkan
27. Orang yang berjiwa besar jika mendapat kritik dan saran ….
a. akan marah kepada pengkritik c. tidak akan marah
b. menuntut pengkritik d. akan acuh tak acuh
126 Soal Latihan Semester 1
28. Berikut ini perbuatan yang harus dihindari jika terlanjur melakukan
kesalahan adalah ….
a. selalu marah-marah
b. memperbaiki kesalahan
c. tidak marah jika dinasihati
d. tidak mencari-cari alasan untuk menutupi kesalahan
29. Pada peta daerah, dataran rendah biasanya ditunjukkan oleh warna ….
a. biru c. coklat
b. hijau d. hitam
30. Tempat untuk menyimpan benda-benda bersejarah disebut ….
a. planetarium c. museum
b. glosarium d. laboratorium
31. Kebiasaan yang dilakukan manusia secara turun temurun disebut ….
a. agama c. budaya
b. perilaku d. adat istiadat
32. Berikut ini yang termasuk sumber daya alam yang dapat diperbarui
adalah ….
a. air c. minyak bumi
b. emas d. aluminium
33. Berikut ini yang merupakan sumber daya energi adalah ….
a. magan c. batubara
b. besi d. nikel
34. Sebuah peta dengan skala 1 : 500.000 akan diperbesar 2 kali lipat,
maka skala baru setelah peta diperbesar adalah ….
a. 1 : 200.000 c. 1 : 1.000.000
b. 1 : 250.000 d. 1 : 1.500.000
35. Sumber daya alam yang tidak dapat digunakan untuk pembangkit
tenaga listrik adalah ….
a. air c. uap
b. gas alam d. tanah
36. Pemanfaatan dan pelestarian hutan dilakukan dengan cara ….
a. tebang habis c. tebang pilih
b. tebang terus d. tidak ditebang
Soal Latihan Semester 1 127
37. Perbandingan jarak pada peta dengan jarak sebenarnya disebut .…
a. skala c. peta
b. logika d. rasio
38. Perilaku manusia yang dapat merusak hutan adalah ….
a. tebang pilih c. mengolah limbah
b. tebang tanam d. ladang berpindah
39. Simbol pada peta berarti ….
a. danau c. gunung
b. kota d. delta sungai
40. Selat adalah ….
a. laut yang menjorok ke daratan
b. daratan yang menjorok ke laut
c. permukaan bumi yang menjorok ke atas
d. laut sempit antara dua pulau
41. Keuntungan dari gunung meletus adalah ….
a. air sungai makin jernih c. hewan-hewan banyak yang
mati
b. menyuburkan tanah d. rumah penduduk terkena lahar
42. Pada peta berskala 1 : 500.000, panjang sungai Z adalah 7 cm. Panjang
sungai Z sebenarnya adalah ….
a. 5 km c. 3,5 km
b. 35 km d. 7 km
43. Indonesia adalah lahan yang sangat subur karena letaknya dilalui oleh
garis 0 derajat atau garis ….
a. bujur c. subur
b. khatulistiwa d. lintang
44. Berikut ini merupakan peninggalan sejarah bercorak Islam adalah ….
a. candi c. tugu
b. patung d. makam
45. Menghargai pahlawan yang paling penting adalah dengan cara ….
a. menjadikan namanya sebagai nama jalan
b. menabur bunga di makamnya
c. memuat gambarnya pada uang kertas
d. meneruskan cita-cita perjuangannya
128 Soal Latihan Semester 1
B. Isilah titik-titik di bawah ini dengan jawaban yang tepat!
1. Simbol artinya menunjukkan ….
2. Arah mata angin antara utara dan timur adalah ….
3. Keterangan tentang simbol gambar yang terdapat dalam peta disebut ….
4. Peta yang dibuat dalam betuk bola seperti bumi disebut ….
5. Daratan yang terdapat di tengah muara sungai disebut ….
6. Gelombang pasang yang disebabkan gempa di dasar laut disebut ….
7. Dataran tinggi pada peta digambarkan dengan warna ….
8. Pahatan pada dinding candi disebut ….
9. Kegiatan ekonomi yang memberikan pelayanan kepada orang lain
disebut ….
10. Membeli produk dalam negeri merupakan wujud dari sikap ….
C. Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan tepat!
1. Bagaimana sikap kita dalam menghadapi keanekaragaman suku dan
budaya di Indonesia?
2. Sebutkan 3 cara untuk mencegah terjadinya banjir dan tanah longsor!
3. Sebutkan perilaku-perilaku yang menunjukkan sikap patriotisme!
4. Bagaimana cara melestarikan sumber daya air dan tanah?
5. Pada peta dengan skala 1 : 400.000 akan dikecil 2 kali. Berapa skala
pada peta baru setelah diperbesar?
6. Sebutkan 4 contoh kenampakan alam wilayah perairan!
7. Bagaimana cara melestarikan peninggalan bersejarah?
8. Sebutkan komponen-komponen dari peta!
9. Sebutkan 4 tanaman yang cocok di perkebunan di dataran tinggi!
10. Bagaimana cara melestarikan sumber daya energi!
Soal Latihan Semester 2 205

SOAL LATIHAN SEMESTER II

A. Pilihlah jawaban yang paling tepat!
1. Sumber daya alam merupakan anugerah Tuhan YME kepada manusia
untuk ….
a. dihabiskan c. disimpan agar awet
b. dimanfatkan sebaik-baiknya d. dibiarkan begitu saja
2. Bidang kegiatan ekonomi yang mengambil kekayaan alam dari dalam
bumi disebut ….
a. pertanian c. perkebunan
b. perdagangan d. pertambangan
3. Berikut ini yang merupakan hasil hutan adalah ….
a. ikan c. pinus
b. udang d. teh
4. Usaha tambak udang dan bandeng biasanya terdapat di ….
a. pegunungan c. danau
b. pantai d. sungai
5. Agar-agar terbuat dari ….
a. garam c. mutiara
b. rumput laut d. kerang
6. Pabrik kertas menggunakan bahan baku ….
a. kapas c. bambu
b. kayu d. daun
7. Menurut pasal 33 UUD 1945, cabang-cabang produksi yang penting
dan yang menguasai hajat hidup orang banyak dikuasai oleh ….
a. rakyat c. swasta
b. negara d. presiden
8. Simpanan yang dibayarkan anggota koperasi tiap bulan disebut ….
a. simpanan pokok c. simpanan sukarela
b. simpanan wajib d. simpanan rutin
9. Keadilan dalam lambang koperasi digambarkan oleh ….
a. roda c. rantai
b. pohon beringin d. timbangan
206 Soal Latihan Semester 2
10. Koperasi yang menjual barang-barang kebutuhan sehari-hari para
anggotanya dan masyarakat sekelilingnya disebut koperasi ….
a. produksi c. kredit
b. konsumsi d. serba usaha
11. Koperasi yang anggotanya beberapa koperasi primer disebut ….
a. pusat koperasi c. induk koperasi
b. gabungan koperasi d. kumpulan koperasi
12. Pembagian keuntungan koperasi berdasarkan ….
a. besar modalnya c. usia keanggotaannya
b. jasanya d. jabatannya
13. Kegiatan mengirim dan menerima pesan disebut ….
a. komunikasi c. transportasi
b. produksi d. informasi
14. Berikut ini yang merupakan contoh teknologi produksi adalah ….
a. tekstil c. traktor
b. pesawat d. mobil
15. Kelebihan teknologi masa lalu adalah ….
a. cepat c. murah
b. bebas polusi udara d. tenaga mesin
16. Kota di Jawa Tengah yang terkenal dengan produksi ukiran kayu adalah
kota ….
a. Surakarta c. Jepara
b. Rembang d. Semarang
17. Pesawat udara dengan baling-baling besar di atas yang berputar secara
mendatar disebut ….
a. Boeing c. Dakota
b. Airbus d. Helikopter
18. Bahan baku pembuatan ban adalah ….
a. karet c. kapas
b. kayu d. bambu
19. Proses mengolah benang menjadi kain disebut ….
a. menjahit c. memintal
b. mengobras d. menenun
Soal Latihan Semester 2 207
20. Tahu, tempe, kecap dan kecambah terbuat dari ….
a. kacang hijau c. kacang panjang
b. kacang tanah d. kacang kedelai
21. Yang bukan merupakan masalah sosial yang ada di sekitar adalah ….
a. kemiskinan c. pengangguran
b. perbedaan suku d. kejahatan
22. Keluarga yang tidak harmonis, anak yang tidak terurus oleh orang tuanya,
merupakan salah satu faktor penyebab terjadinya ….
a. kemiskinan c. kenakalan remaja
b. pengangguran d. kriminalitas
23. Banyaknya masalah sosial di sekitar kita menjadi tanggung jawab ….
a. orang tua c. pemerintah
b. guru d. pemerintah dan masyarakat
24. Yang bukan merupakan program yang dilaksanakan oleh pemerintah
untuk menanggulangi masalah sosial di masyarakat adalah ….
a. raskin c. Askeskin
b. BOS d. penghijauan
25. Kegiatan yang biasanya dilakukan untuk membantu masyarakat miskin
seperti sembako murah, pengobatan gratis dan khitanan massal sering
dinamakan kegiatan ….
a. PPL c. Bakti Sosial
b. KKN d. Bakti Masyarakat
26. Kegiatan manusia untuk memenuhi kebutuhan hidup disebut ….
a. kegiatan ekonomi c. kegiatan distribusi
b. kegiatan produksi d. kegiatan konsumsi
27. Sebagian besar penduduk di daerah pantai bekerja sebagai ….
a. petani c. nelayan
b. pedagang d. buruh pabrik
28. Berikut ini yang merupakan contoh ternak hewan kecil adalah ….
a. ayam c. kerbau
b. kambing d. sapi
29. Tanaman tebu cocok ditanam di daerah ….
a. dataran tinggi c. tepi pantai
b. dataran rendah d. berhawa dingin
208 Soal Latihan Semester 2
30. Berikut ini merupakan hasil usaha pertambangan, kecuali ….
a. besi c. minyak bumi
b. pasir kuarsa d. minyak kayu putih
31. Wilayah daratan yang memiliki ketinggian 0 – 200 meter di atas
permukaan air laut disebut ….
a. dataran rendah c. perbukitan
b. dataran tinggi d. pegunungan
32. Badan usaha yang paling sesuai dengan kepribadian Indonesia adalah
….
a. pabrik c. pasar
b. toko d. koperasi
33. Koperasi yang memiliki badan hukum berhak melakukan tindakan ….
a. sosial c. hukum
b. politik d. ekonomi
34. Tokoh Indonesia yang bergelar Bapak Koperasi adalah ….
a. Ir. Soekarno c. Soeharto
b. Drs. Mohammad Hatta d. Ki Hajar Dewantara
35. Gambar timbangan pada lambang koperasi memiliki arti ….
a. persahabatan yang kokoh c. keadilan sosial
b. usaha yang terus menerus d. kemakmuran rakyat
36. Keuntungan koperasi yang dibagikan kepada anggota pada akhir tahun
disebut ….
a. deviden c. SHU
b. saham d. laba
37. Undang-undang yang mengatur tentang perkoperasian di Indonesia
adalah ….
a. UU No. 12 tahun 1982 c. UU No. 25 tahun 1992
b. UU No. 20 tahun 1992 d. UU No. 25 tahun 1990
38. Tujuan didirikannya koperasi adalah ….
a. mencari keuntungan sebanyak-banyaknya
b. mensejahterakan anggotanya
c. mensejahterakan pengurusnya
d. memajukan pembangunan masyarakat
Soal Latihan Semester 2 209
39. Kekuasaan tertinggi koperasi berada pada ….
a. rapat anggota c. pengawas
b. pengurus d. penasihat
40. Proses mengolah bahan mentah menjadi barang jadi atau setengah
jadi disebut ….
a. komunikasi c. produksi
b. transportasi d. teknologi
41. Salah satu kelemahan teknologi produksi masa lalu adalah ….
a. prosesnya lama c. menimbulkan polusi
b. menggunakan tenaga mesin d. hasilnya jelek
42. Di bawah ini yang merupakan teknologi komunikasi masa lalu adalah ….
a. telepon c. kentongan
b. HP d. televisi
43. Berikut ini yang termasuk teknologi komunikasi dengan isyarat adalah
….
a. faximile c. E-Mail
b. rambu-rambu lalu lintas d. Short Message Service (SMS)
44. Orang yang termasuk miskin atau di bawah garis kemiskinan yaitu
orang yang tidak dapat memenuhi ….
a. kebutuhan pendidikannya c. kebutuhan pokoknya
b. kebutuhan tambahannya d. kewajibannya
45. Harga barang-barang kebutuhan yang terus naik dapat menyebabkan
kemiskinan semakin ….
a. berkurang c. turun
b. bertambah d. stabil
B. Isilah titik-titik di bawah ini dengan jawaban yang tepat!
1. Kereta api adalah alat angkutan darat yang terdiri atas rangkaian ….
yang ditarik oleh lokomotif.
2. Kerajinan anyaman dikerjakan dengan menggunakan tenaga ….
3. Tenaga kerja produksi yang dibutuhkan saat ini adalah tenaga kerja
yang ….
4. Koperasi yang biasa terdapat di daerah pedesaan adalah ….
210 Soal Latihan Semester 2
5. SHU singkatan dari ….
6. Salah satu hak dari anggota koperasi adalah ….
7. Bila jumlah lulusan lebih banyak dari jumlah tenaga kerja akan
menyebabkan munculnya ….
8. Kurang gizi adalah salah satu dampak dari ….
9. Kegiatan ekonomi menyalurkan barang disebut ….
10. Lembaga PBB yang membantu masalah anak-anak adalah ….
C. Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan tepat!
1. Sebutkan potensi alam yang bisa dimanfaatkan untuk usaha dibidang
pariwisata!
2. Sebutkan dan jelaskan tiga simpanan dalam koperasi!
3. Sebutkan contoh teknologi komunikasi masa lalu dan masa kini!
4. Apa yang dimaksud dengan BOS?
5. Bagaimana cara kita melestarikan sumber daya alam agar tidak cepat
rusak?
6. Sebutkan contoh sumber daya alam yang tidak dapat diperbaharui!
7. Apa arti koperasi sebagai soko guru perekonomian Indonesia?
8. Sebutkan kelebihan dan kelemahan teknologi produksi masa lalu!
9. Sebutkan beberapa upaya yang dilakukan pemerintah dalam mengatasi
masalah kemiskinan!
10. Selain pemerintah siapa saja pihak lain yang dapat membantu
mangatasi masalah sosial?
Glosarium 211
Adat Istiadat : Tradisi atau kebiasaan yang dilakukan masyarakat
secara turun temurun.
Artefak : Artefak adalah perkakas atau peralatan yang
digunakan oleh manusia zaman dahulu.
Askes : Asuransi Kesehatan, bantuan keringanan biaya
atau penghapusan biaya pengobatan dan
perawatan bagi keluarga miskin.
Atlas : Kumpulan peta yang dibukukan.
Avtur : Hasil pengolahan minyak bumi yang digunakan
untuk bahan bakar pesawat terbang.
Benteng : Bangunan yang digunakan sebagai tempat
pertahanan.
BOS : Bantuan Operasional Sekolah, bantuan dana
yang diberikan pemerintah kepada sekolahsekolah
untuk meningkatkan mutu pendidikan.
Budaya : Semua hasil pengolahan akal pikiran (cipta),
perasaan (rasa) dan kehendak (karsa) dari
manusia.
Cagar Alam : Hutan yang digunakan untuk menjaga tumbuhtumbuhan
beserta lingkungan hidup dari
kepunahan dan kerusakan.
Candi : Bangunan batu yang dibangun oleh penganut
Hindu-Budha, biasanya digunakan sebagai
tempat ibadah.
Chauvinisme : Sikap cinta tanah air yang berlebihan.
Danau : Genangan air yang luas yang dikelilingi daratan.
Dataran Tinggi : Wilayah daratan luas yang terletak pada
ketinggian di atas 200 meter dari permukaan air
laut.
Dataran Rendah : Wilayah daratan yang memiliki ketinggian 0 – 200
m di atas permukaan laut.
Glosarium
212 Glosarium
Delta : Daratan yang berada di tengah muara sungai.
Dinamis : Penuh semangat dan tenaga sehingga cepat
bergerak dan mudah menyesuaikan diri dengan
keadaan dan sebagainya.
Distribusi : Kegiatan penyaluran barang dan jasa dari
produsen kepada konsumen.
Distributor : Orang atau pihak yang melakukan kegiatan
distribusi.
Erosi : Pengikisan tanah yang disebabkan oleh air.
Ekspor : Pengiriman barang dagangan ke luar negeri.
Faksimile : Alat untuk mencetak/ fotocopy jarak jauh.
Fosil : Bagian atau sisa mahkluk hidup yang sudah
membatu
Garis Astronomis : Garis khayal di atas permukaan bumi yang terdiri
dari garis lintang dan garis bujur.
Gerabah : Kerajinan atau perabotan dari tanah liat.
Gereja : Tempat ibadah umat Kristen.
Globe : Peta dunia yang dibuat pada bidang bola.
Gunung : Bagian bumi yang menonjol tinggi dengan
ketinggian puncaknya di atas 600 m.
Impor : Memasukkan barang dagangan ke dalam negeri.
Inset Peta : Gambar peta yang ingin diperjelas atau karena
letaknya di luar garis batas peta.
Kebutuhan Primer : Kebutuhan yang mutlak harus dipenuhi manusia.
Kebutuhan Sekunder : Kebutuhan yang pemenuhannya dapat ditunda.
Kegiatan Ekonomi : Kegiatan manusia untuk memenuhi kebutuhan
hidup
Kemiskinan : Suatu keadaan dimana seseorang atau keluarga
kesulitan memenuhi kebutuhan pokoknya.
Kenampakan Alam : Bentuk muka bumi.
Keraton : Istana, tempat tinggal raja.
Kerosin : Minyak tanah.
Komunikasi : Kegiatan mengirim dan menerima pesan.
Konsumsi : Kegiatan menggunakan atau menikmati barang
dan jasa.
Glosarium 213
Konsumen : Orang atau pihak yang melakukan kegiatan
konsumsi
Koperasi : Badan usaha yang beranggotakan orang-seorang
atau badan hukum koperasi berdasarkan asas
kekeluargaan.
Laba : Keuntungan.
Ladang : Bentuk pertanian yang dibuat dengan membuka
hutan
Laut : Perairan yang sangat luas dengan ciri airnya asin.
Legenda : Keterangan gambar atau simbol gambar yang
terdapat dalam peta.
LPG : Liquified Petroleum Gas, gas yang dimampatkan.
Masjid : Tempat ibadah umat Islam.
Masalah Sosial : Suatu keadaan di masyarakat yang tidak normal
atau tidak semestinya.
Media Cetak : Media komunikasi yang dicetak, seperti majalah,
koran, pamflet dll.
Muara : Tempat pertemuan antara laut dan sungai
Pantograf : Alat untuk memperbesar dan memperkecil peta.
Pantai : Wilayah perbatasan antara daratan dan laut.
PBB : Perserikatan bangsa-bangsa, badan internasional
yang bertujuan menciptakan perdamaian dan
kemakmuran dunia.
Patriotisme : Sikap cinta tanah air.
Pegunungan : Rangkaian gunung yang sambung menyambung
satu sama lain.
Pengangguran : Orang dewasa yang tidak bekerja atau tidak
mempunyai penghasilan.
Peta : Gambar sebagian atau keseluruhan permukaan
bumi dengan skala tertentu.
Peta Topografi : Peta yang menggambarkan keadaan umum dari
suatu wilayah.
Peta Tematik : Peta yang menggambarkan data-data tertentu di
suatu wilayah.
Plato/plateau : Dataran tinggi.
214 Glosarium
Potensi Daerah : Segala sesuatu yang ada di suatu daerah yang
dapat dimanfaatkan lebih jauh.
Prasasti : Peninggalan sejarah yang berupa tulisan atau
gambar pada batu.
Produksi : Kegiatan yang menghasilkan barang atau jasa.
Produsen : Orang atau pihak yang melakukan kegiatan
produksi
Proyeksi : Memperkirakan jarak, arah dan bentuk.
Premium : Bensin
Raskin : Beras untuk keluarga miskin, bantuan pemerintah
berupa beras yang diberikan kepada keluarga
miskin.
Reboisasi : Penanaman kembali hutan yang gundul.
Sawah : Bentuk pertanian pada lahan basah.
Sejarah : Cerita yang benar-benar terjadi di masa lalu.
Selat : Laut sempit di antara dua pulau.
SHU : Sisa Hasil Usaha, keuntungan koperasi yang
dibagikan kepada anggota di akhir tahun.
Sikap Kepahlawanan : Sikap yang menunjukkan keberanian dan
pengorba-nan yang tinggi dalam berjuang
mencapai suatu hal.
Simbol Peta : Lambang-lambang atau gambar yang
menunjukkan obyek alam atau buatan.
Skala : Perbandingan jarak pada peta dengan jarak
sebenarnya di permukaan bumi.
Stupa : Bangunan dari batu yang berbentuk seperti genta
atau lonceng yang merupakan bangunan agama
Budha
Suaka Margasatwa : Kawasan hutan yang digunakan untuk melindungi
hewan beserta habitatnya.
Suku bangsa : Sekumpulan masyarakat yang memiliki kebiasaan
dan budaya yang sama.
Sumber Daya Alam : Kekayaan alam di suatu tempat yang dapat
digunakan untuk memenuhi kebutuhan hidup.
Sungai : Aliran air yang panjang yang berasal dari mata
air dan bermuara atau berakhir di laut.
Glosarium 215
Tanjung : Daratan yang menjorok ke laut.
Tegal : Pertanian pada lahan kering.
Teknologi : Ilmu yang menggali berbagai ilmu terapan.
Telepon seluler : Telepon yang tidak menggunakan kabel.
Teluk : Laut yang menjorok ke daratan.
Transportasi : Berkaitan dengan pegangkutan.
Traktor : Alat bermesin untuk mengolah atau
menggemburkan tanah pertanian.
UNESCO : United Nations Educational, Scientific and Cultural
Organization, badan PBB yang bergerak di
bidang pendidikan, ilmu pengetahuan dan budaya.
UNICEF : United Nations International Children Emergency
Fund, badan PBB yang menangani permasalahan
anak di dunia.
WHO : World Health Organization, badan PBB yang
bergerak di bidang kesehatan.

IPS Kls 4

IPS KLS-4 SD

Kebutuhan manusia ada 2 :
Kebutuhan pokok disebut = kebutuhan primer = Kebutuhan yg harus ada setiap hari.
• pangan,
• sandang (pakaian),
• papan (tempat tinggal)
• kesehatan.

Kebutuhan tambahan = kebutuhan sekunder = kebutuhan yang pemenuhannya dapat ditunda.
• kendaraan,
• handphone,
• perhiasan dan rekreasi.

kegiatan ekonomi = Semua kegiatan manusia untuk memenuhi kebutuhan hidupnya.
Kegiatan ekonomi dapat dibedakan menjadi 3 :
1. Kegiatan produksi = kegiatan manusia yang menghasilkan barang atau jasa.
2. Kegiatan konsumsi = kegiatan menggunakan atau menikmati hasil-hasil produksi.
3. Kegiatan distribusi = kegiatan penyaluran barang dan jasa dari produsen ke konsumen.

Produsen = Orang yang melakukan kegiatan produksi.
Konsumen = Pemakai = Orang yang melakukan kegiatan konsumsi.
Distributor = Para pelaku distribusi.

Contoh produksi barang : bercocok tanam, mendirikan pabrik dan usaha kerajinan.
Contoh produksi jasa : sopir angkot, tukang cukur, dokter dan guru.

Contoh kegiatan konsumsi = makan nasi, minum susu, berpakaian, memakai sepatu dan naik delman.
Para penyalur, pedagang dan agen = distributor.

Kegiatan ekonomi di suatu tempat berkaitan erat dengan potensi di suatu daerah.
Potensi daerah = Segala sesuatu yang ada di suatu daerah yang dapat dimanfaatkan lebih jauh.
Contoh = Tanah yang subur, pemandangan alam yang indah, laut yang kaya akan ikan, kesenian dan aneka budaya .

Potensi di Indonesia dibagi 3 = alam, social budaya, sumberdaya manusia.

Potensi Alam = seluruh kenampakan alam beserta sumber daya alam di suatu daerah.
Potensi alam ada 3 = daratan, perairan, udara.

a.Daratan = dataran rendah, dataran tinggi.

Dataran rendah = daratan yang memiliki ketinggian 0 – 200m di atas permukaan air laut.
Dataran rendah dimanfaatkan = pemukiman penduduk, pertanian, pertambangan dan perdagang-an.
Tanaman yang cocok di dataran rendah = padi dan palawija.

Dataran tinggi = daratan luas yang berada pada ketinggian di atas 200 meter.
Dataran tinggi dimanfaatkan untuk usaha perkebunan dan tempat wisata.
Tanaman yang cocok di dataran tinggi = teh, kopi, cengkih, dan sayuran.
Dataran tinggi di Indonesia = Dataran Tinggi Dieng, Dataran Tinggi Alas, dan Dataran Tinggi Kerinci.

b. Potensi alam wilayah perairan = Laut, perairan darat.

1) Laut
Luas laut di Indonesia = 2/3 luas seluruh wilayah Indonesia.
Sumber daya alam yang terkandung di dalamnya = berbagai macam ikan, udang, kerang, rumput laut
serta mutiara, berbagai bahan tambang.
Laut dan selat (laut sempit) wilayah Indonesia = Laut Jawa, Laut Flores, Laut Sulawesi, Selat
Makassar, Selat Sunda, dan Selat Karimata.

2) Perairan darat = perairan yang berair tawar = sungai, danau dan waduk.
Perairan darat dimanfaatkan untuk =
• olah raga,
• sarana transportasi,
• rekreasi,
• perikanan
• pertambangan.
• pembangkit listrik.

Beberapa perairan daratan =
• Sungai Kapuas (Kalimantan),
• Sungai Bengawan Solo (Jawa Tengah),
• Waduk Jatiluhur,
• Sungai Musi (Sumatera),
• Danau Toba (Sumatera),
• Danau Poso,
• Waduk Gajah Mungkur.

c. Potensi alam wilayah udara = wilayah yang berada di atas suatu negara.

Wilayah udara dimanfaatkan =
• sarana lalulintas udara,
• sebagai sarana komunikasi
• olah raga udara.

Potensi Sosial Budaya = potensi yang terdapat di kehidupan masyarakat.

a. Kesenian daerah
1) Seni tari tradisional = Tari Piring dari Sumatera Barat, Tari Kecak dari Bali dan Tari Nelayan dari Maluku.
2) Seni pertunjukan = seni pentas = Drama, wayang,teater.
Contoh = Wayang Golek (Jawa Barat), Lenong (Betawi), dan Ogoh-ogoh (Bali)
3) Seni musik tradisional = lagu dan alat musik tradisional.
Contoh = Lagu Apuse (Papua), Ampar-ampar Pisang (Kalimantan Selatan), Kicir-kicir (Jakarta) dan Soleram (Riau)
4) Seni rupa = yaitu seni pahat, seni patung dan seni ukir.
Seni pahat dan patung = daerah Bali.
Sedangkan seni ukir = Jepara.

b. Tradisi atau adat istiadat = kebiasaan yang dilakukan suatu masyarakat turun temurun.
Contoh tradisi = tradisi gotong royong dan upacara adat.

Pemanfaatan potensi alam untuk kegiatan ekonomi :

1. Bidang Pertanian
Pertanian = kegiatan mengolah tanah dan menanam dengan tanaman yang bermanfaat.
Bidang pertanian dibagi menjadi dua:
a. Pertanian pada lahan basah = sawah.
b. Pertanian pada lahan kering = Ladang dan tegal.
Contoh tanaman = jagung, kacangkacangan, ketela, tebu, palawija.

2. Bidang Perkebunan
Tanaman dataran tinggi = teh, kopi, cengkih, strowbery dan sayur-sayuran.
Tanaman dataran rendah = kelapa, tembakau dan pepaya.

3. Bidang Peternakan
Usaha peternakan dibagi menjadi:
a. Ternak hewan besar = ternak sapi dan kerbau
b. Ternak hewan kecil = ternak kambing dan kelinci
c. Ternak unggas = ternak itik, angsa, dan burung

4. Bidang Perikanan = usaha menangkap ikan baik dari laut maupun dari sungai dan danau.
Jenis ikan laut = bandeng, pari, serta,teri.
Ikan air tawar = tawas, lele, nila, dan mas.
Ikan = dapat dibudidayakan/dipelihara di kolam, empang atau tambak.

5. Bidang Perdagangan
Kegiatan perdagangan dapat dilakukan di pasar, dengan berkeliling, membuka toko atau swalayan.

6. Bidang Perindustrian = kegiatan ekonomi yang mengha-silkan barang.
Kegiatan industri membutuhkan bahan baku dan tenaga manusia.
Lokasi industri biasanya dekat dengan bahan baku.
Tenaga manusia dibutuhkan dalam proses mengolah barang, mengoperasikan mesin, mengatur
perusahaan dan memasarkan barang.

7. Pertambangan
Hasil tambang = pasir kuarsa, bijih besi, minyak bumi, emas, tembaga dan gas alam.
Pertambangan yang dilakukan di laut = pertambangan lepas pantai.

8. Pariwisata
Kegiatan pariwisata memanfaatkan potensi alam, sosial dan budaya.

Ringkasan
1. Kebutuhan hidup manusia dapat dibedakan menjadi dua = kebutuhan pokok dan kebutuhan tambahan.
2. Kebutuhan pokok = kebutuhan yang mutlak harus dipenuhi setiap hari.
Yang termasuk kebutuhan pokok = pangan, sandang, papan, dan kesehatan.
3. Kebutuhan tambahan = kebutuhan yang pemenuhannya dapat ditunda.
Contoh = kendaraan, telepon, dan rekreasi.
4. Kegiatan ekonomi = kegiatan manusia untuk memenuhi kebutuhan hidup.
5. Kegiatan ekonomi terdiri dari produksi, konsumsi, dan distribusi.
6. Setiap daerah memiliki potensi daerah yang dapat dimanfaatkan untuk kegiatan ekonomi.
7. Potensi daerah dibedakan menjadi 3 = potensi alam,potensi sosial budaya, dan potensi sumber daya manusia.
8. Potensi-potensi yang ada di suatu daerah dapat dimanfaatkan untuk kegiatan ekonomi.
Kegiatan pemanfaatan potensi daerah ini mencakup = bidang pertanian, perkebunan, peternakan, industri, perdagangan, pertambangan, dan pariwisata.
9. Dalam setiap pemanfaatan potensi daerah untuk kegiatan ekonomi membutuhkan sumber daya manusia yang berkualitas, terampil dan terlatih.

Uji Kompetensi
A. Pilihlah jawaban yang paling tepat!
1. Berikut ini yang bukan termasuk kebutuhan pokok adalah ….
a. makanan c. sepeda
b. rumah d. baju
2. Kegiatan manusia untuk memenuhi kebutuhan hidup disebut ….
a. kegiatan ekonomi c. kegiatan distribusi
b. kegiatan produksi d. kegiatan konsumsi
3. Sebagian besar penduduk di daerah pantai bekerja sebagai ….
a. petani c. nelayan
b. pedagang d. buruh pabrik

4. Tanaman yang cocok untuk perkebunan di dataran tinggi adalah ….
a. tebu c. padi
b. jagung d. teh
5. Pohon cengkih biasanya dimanfaatkan ….
a. buahnya c. bijinya
b. bunganya d. daunnya
6. Bidang ekonomi yang mengolah bahan mentah menjadi barang jadi
atau setengah jadi disebut bidang ….
a. perdagangan c. perindustrian
b. pertanian d. pertambangan
7. Bidang ekonomi yang melakukan pelayanan kepada konsumen disebut
….
a. perkebunan c. perindustrian
b. perdagangan d. jasa
8. Usaha konveksi atau garmen adalah usaha yang menghasilkan ….
a. obat c. pakaian jadi
b. tekstil d. makanan
9. Berikut ini yang merupakan hasil perikanan air tawar adalah ….
a. bandeng c. tongkol
b. teri d. mas
10. Di bawah ini yang merupakan contoh hewan ternak hewan kecil adalah
….
a. ayam c. kerbau
b. kambing d. sapi
11. Tanaman yang cocok di lahan basah adalah ….
a. tebu c. ketela
b. jagung d. padi
12. Tanaman tebu cocok ditanam di daerah ….
a. dataran tinggi c. tepi pantai
b. dataran rendah d. berhawa dingin
13. Kelapa sawit merupakan bahan pokok pembuatan ….
a. minyak tanah c. minyak goreng
b. obat sakit perut d. sapu

14. Wilayah daratan yang memiliki ketinggian 0 – 200 meter di atas
permukaan air laut disebut ….
a. dataran rendah c. perbukitan
b. dataran tinggi d. pegunungan
15. Usaha meubel adalah usaha yang menghasilkan ….
a. perabot rumah tangga dari kayu
b. perabot rumah tangga dari besi
c. kendaraan bermotor
d. berang elektronik
B. Isilah titik-titik di bawah ini dengan jawaban yang tepat!
1. Usaha pertanian pada lahan basah disebut ….
2. Orang yang bekerja dengan membuka usaha sendiri disebut ….
3. Usaha montir, salon, tukang ojek termasuk usaha di bidang ….
4. Rumput laut dapat diolah menjadi ….
5. Pedagang yang berjualan di pinggir-pinggir jalan sering disebut dengan
PKL atau ….
6. Pertambangan yang dilakukan di laut disebut pertambangan ….
7. Kegiatan penyaluran barang dan jasa dar produsen kepada konsumen
disebut ….
8. Gula pasir berasal dari pengolahan tanaman ….
9. Pemandangan yang indah dan hawa yang sejuk di daerah pegunungan
dapat dijadikan tempat ….
10. Cemara, pinus, kelapa sawit merupakan tanaman yang cocok tumbuh
di ….
C. Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan tepat!
1. Apa yang dimaksud dengan kegiatan ekonomi?
2. Jelaskan apa yang dimaksud dengan pedagang asongan?
3. Sebutkan usaha apa saja yang dapat dilakukan di bidang pariwisata!
BAB 7 Kegiatan Ekonomi Berdasarkan Potensi Daerah 145
4. Sebutkan potensi alam yang dapat dimanfaatkan untuk sarana olah
raga!
5. Sebutkan potensi alam yang bisa dimanfaatkan untuk usaha di bidang
pariwisata !

Kesejahteraan akan tercapai, bila kita dapat memenuhi kebutuhan hidup.
Manusia terdiri dari unsur jasmani dan rohani sehingga kebutuhan kedua unsur tersebut
harus terpenuhi secara seimbang.
Dalam Undang-Undang Dasar 1945 pasal 33 ayat (1) tertulis “Perekonomian disusun sebagai usaha bersama berdasarkan atas asas kekeluargaan”.
Bentuk usaha yang berdasarkan asas kekeluargaan = koperasi.

A. Arti, Tujuan dan Manfaat Koperasi

1. Pengertian koperasi
koperasi Dalam Undang-Undang Nomor 25 tahun 1992 tentang Perkoperasian.
“Koperasi adalah badan usaha yang beranggotakan orang-seorang atau badan hukum koperasi dengan melandaskan kegiatannya berdasarkan prinsip koperasi sekaligus sebagai gerakan ekonomi rakyat yang berdasar atas asas kekeluargaan.”

a. Koperasi = badan usaha, = kegiatan ekonomi yang berasaskan kekeluargaan.
Misalnya, usaha pertokoan, produksi barang, jasa simpan pinjam dan usaha perkreditan.

b. Anggota Koperasi ada beranggotakan orang, ada pula yang beranggotakan badan hukum koperasi. Ciri koperasi yang berbadan hukum = memiliki akta pendirian.

2. Tujuan dan manfaat koperasi
a. Memajukan kesejahteraan anggota
b. Memajukan kesejahteraan masyarakat
c. Membangun ekonomi nasional

Keseluruhan tujuan koperasi tersebut adalah dalam rangka mewujudkan masyarakat yang maju, adil, dan makmur berlandaskan Pancasila dan Undang-Undang Dasar 1945.

Pada akhir tahun setiap anggota Sisa Hasil Usaha (SHU)

Modal koperasi terdiri dari modal sendiri dan modal pinjaman.

1. Modal sendiri =
a. Simpanan pokok = uang yang wajib dibayarkan oleh anggota kepada koperasi pada saat masuk menjadi anggota.
Jumlah simpanan pokok setiap anggota sama besar.
b. Simpanan wajib = uang yang wajib dibayarkan anggota dalam jangka waktu tertentu.
Biasanya dibayar tiap bulan.
c. Simpanan sukarela = simpanan yang jumlah dan waktu pembayarannya tidak ditentukan.
Simpanan sukarela dapat diambil anggota sewaktu-waktu.
d. Dana cadangan = uang yang diperoleh dari penyisihan Sisa Hasil Usaha (SHU).
e. Dana hibah = dana pemberian dari orang atau lembaga lain kepada koperasi.

2. Modal pinjaman
Modal pinjaman dapat berasal dari:
a. anggota
b. koperasi lain
c. bank
d. sumber lain yang sah

Koperasi memiliki tiga kelengkapan = rapat anggota, pengurus, dan pengawas.

1. Rapat anggota = pemegang kekuasaan tertinggi dalam koperasi.
Rapat anggota diadakan paling sedikit sekali dalam setahun.
Hal yang dilakukan dalam rapat anggota tahunan =
a. Menetapkan anggaran dasar
b. Memilih, mengangkat dan memberhentikan pengurus serta pengawas
c. Meminta laporan pertanggungjawaban pengurus
d. Menetapkan pembagian sisa hasil usaha

Kewajiban anggota koperasi :
a. Menaati peraturan koperasi
b. Menghadiri rapat anggota
c. Membayar iuran atau simpanan pokok dan simpanan wajib

hak-hak anggota koperasi :
a. Mengajukan usul dalam suatu rapat
b. Mendapat keuntungan atas Sisa Hasil Usaha (SHU)
c. Dipilih menjadi pengurus koperasi
d. Memanfaatkan koperasi dan mendapat pelayanan yang sama antara sesama anggota
e. Mendapatkan keterangan mengenai perkembangan Koperasi

2. Pengurus
Pengurus koperasi dipilih dari dan oleh anggota koperasi dalam rapat anggota.
Masa jabatan pengurus paling lama lima tahun.

Kegiatan yang harus dilakukan oleh pengurus koperasi antara lain:
a. Mengelola koperasi dan usahanya
b. Menyelenggarakan rapat anggota
c. Mengajukan laporan keuangan dan pertanggungjawaban pelaksanaan tugas

3. Pengawas
Pengawas dipilih dari dan oleh anggota koperasi dalam rapat anggota.
Pengawas bertanggungjawab pada rapat anggota.
Semua hasil pengawasan yang dilakukan oleh pengawas harus dirahasiakan dari pihak luar koperasi.

Hal yang harus dilakukan oleh pengawas koperasi antara lain:
a. Mengawasi pelaksanaan dan pengelolaan koperasi
b. Membuat laporan tertulis tentang hasil pengawasan
c. Meneliti catatan yang ada pada koperasi

D. Macam-Macam Koperasi
Koperasi dikelompokkan berdasarkan = jenis usahanya, keanggotaannya dan tingkatannya.

1. Berdasarkan jenis usahanya
Berdasarkan jenis usahanya :

a. Koperasi produksi = melakukan usaha produksi atau menghasilkan barang.
Misalnya, berupa hasil kerajinan, pakaian jadi, dan bahan makanan.
b. Koperasi konsumsi = menyediakan semua kebutuhan para anggota dalam bentuk barang.
Contoh = bahan makanan, pakaian, alat tulis atau peralatan rumah tangga.
c. Koperasi Simpan Pinjam (KSP) = melayani para anggotanya untuk menabung dengan mendapatkan imbalan jasa.
Anggota yang memerlukan dana dapat meminjam dengan memberikan jasa kepada koperasi.
d. Koperasi Serba Usaha (KSU) = menjual kebutuhan pokok dan barang-barang hasil produksi anggota,

2. Berdasarkan keanggotaannya
Berdasarkan keanggotaannya koperasi dapat dibedakan :
a. Koperasi Pegawai Negeri (KPN) = beranggotakan para pegawai negeri baik pegawai pusat
maupun daerah.
b. Koperasi Pasar (Koppas) = beranggotakan para pedagang pasar.
c. Koperasi Unit Desa (KUD) = beranggotakan masyarakat pedesaan.
Koperasi ini melakukan kegiatan usaha bidang ekonomi yg berkaitan dengan pertanian atau perikanan (nelayan).

d. Koperasi Sekolah = beranggotakan warga sekolah yaitu guru, karyawan, dan siswa.

3. Berdasarkan Tingkatannya
Berdasarkan tingkatannya dibedakan :
a. Koperasi primer = koperasi yang beranggotakan orang-orang.
Anggota koperasi primer paling sedikit 20 orang.
b. Koperasi sekunder = koperasi yang beranggotakan beberapa koperasi.

– Induk koperasi = koperasi yang anggotanya paling sedikit tiga buah gabungan koperasi.

E. Peran Koperasi dalam Meningkatkan Kesejahteraan Rakyat

Keanggotaan koperasi bersifat terbuka dan sukarela.
Terbuka = anggota koperasi terbuka bagi siapa saja.
Sukarela = keanggotaan koperasi tidak atas paksaan. .
Tujuan utama koperasi = untuk meningkatkan kesejahteraan anggotanya.

1. Kelebihan koperasi di Indonesia :
a. Bersifat terbuka dan sukarela.
b. simpanan pokok dan simpanan wajib tidak memberatkan anggota.
c. Setiap anggota memiliki hak suara yang sama.
d. Bertujuan meningkatkan kesejahteraan anggota.

2. Kelemahan koperasi di Indonesia :
a. sulit berkembang karena modal terbatas.
b. pengurus kurang pintar dalam mengelola koperasi.
c. Pengurus kadang-kadang tidak jujur.
d. Kurangnya kerja sama.

Uji Kompetensi
A. Pilihlah jawaban yang paling tepat!
1. Badan usaha yang paling sesuai dengan kepribadian bangsa Indonesia
adalah ….
a. pabrik c. pasar
b. toko d. koperasi
2. Koperasi yang memiliki badan hukum berhak melakukan tindakan ….
a. sosial c. hukum
b. politik d. ekonomi
3. Tokoh Indonesia yang bergelar Bapak Koperasi Indonesia adalah ….
a. Ir. Soekarno c. Suharto
b. Drs Muhammad Hatta d. Ki Hajar Dewantara
160 BAB 8 Koperasi Dalam Perekonomian Indonesia
4. Iuran anggota koperasi yang dibayarkan pada saat awal menjadi
anggota koperasi disebut ….
a. simpanan pokok c. simpanan sukarela
b. simpanan wajib d. simpanan permanen
5. Gambar timbangan pada lambang koperasi memiliki arti ….
a. persahabatan yang kokoh c. keadilan sosial
b. usaha yang terus-menerus d. kemakmuran rakyat
6. Tujuan didirikannya koperasi adalah ….
a. mencari keuntungan sebanyak-banyaknya
b. menyejahterakan anggotanya
c. menyejahterakan pengurusnya
d. menyejahterakan rakyat
7. Keuntungan koperasi yang dibagikan kepada anggota pada akhir tahun
disebut ….
a. deviden c. SHU
b. saham d. laba
8. Kekuasaan tertinggi koperasi berada pada ….
a. rapat anggota c. pengawas
b. pengurus d. penasihat
9. Undang-undang yang mengatur perkoperasian di Indonesia adalah ….
a. UU No. 12 tahun 1982 c. UU No. 25 tahun 1992
b. UU No. 20 tahun 1992 d. UU No. 25 tahun 1990
10. Koperasi yang bergrak di bidang usaha pembuatan barang disebut ….
a. koperasi konsumsi c. koperasi produksi
b. koperasi simpan pinjam d. koperasi distribusi
11. Pembagian keuntungan koperasi berdasarkan ….
a. jasanya c. modalnya
b. jabatannya d. usia keanggotaannya
12. Koperasi kredit merupakan koperasi yang memiliki usaha ….
a. memproduksi barang
b. menjual kebutuhan sehari-hari
c. di bidang jasa
d. simpan dan pinjam uang/barang
BAB 8 Koperasi Dalam Perekonomian Indonesia 161
13. Gabungan koperasi memiliki anggota ….
a. perorangan c. pusat koperasi
b. koperasi primer d. induk koperasi
14. Koperasi yang terdapat di pedesaan adalah ….
a. KPN c. Koppas
b. KUD d. KSU
15. Kata koperasi berasal dari bahasa ….
a. Yunani c. Inggris
b. Belanda d. Cina
B. Isilah titik-titik di bawah ini dengan jawaban tepat!
1. Sifat kenggotaan koperasi adalah terbuka dan ….
2. Modal usaha koperasi berasal dari ….
3. Menurut bahasa, koperasi berarti ….
4. Iuran anggota koperasi yang dibayarkan tiap bulan disebut ….
5. Pancasila sebagai landasan idiil koperasi pada lambang koperasi
digambarkan dengan ….
6. Salah satu kelemahan koperasi adalah terbatasnya ….
7. SHU singkatan dari ….
8. Nama koperasi di sekolahmu adalah ….
9. Menurut UUD 1945 pasal 33 ayat 1 perekonomian di Indonesia disusun
sebagai usaha bersama berdasarkan asas ….
10. Koperasi di pedesaan yang beranggotakan para petani atau nelayan
disebut ….

C. Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan!
1. Sebutkan 3 contoh koperasi berdasarkan jenis usahanya!
2. Sebutkan manfaat koperasi bagi anggotanya!
3. Apa arti koperasi sebagai soko guru/ tiang utama perekonomian Indonesia?
4. Warna merah dan putih pada lambang koperasi memiliki arti apa?
5. Sebutkan 2 kelebihan koperasi Indonesia.

Teknologi = ilmu yang menggali berbagai ilmu terapan.
Teknologi = berbagai jenis peralatan yang mempermudah hidup kita.
Jadi teknologi dapat beruwujud ilmu dapat pula berupa peralatan.
Teknologi diciptakan untuk mempermudah manusia melakukan suatu pekerjaan.

Teknologi jenisnya :
1. Teknologi peralatan rumah tangga
Contoh = lampu, jam dinding,mesin cuci, mesin penghisap debu, kompor gas, kipas angin, pemotong
rumput dan lain sebagainya.

2. Teknologi produksi
Contoh = mesin traktor, mesin pemintal benang, mesin penggiling padi, mesin pemotong kayu.

3. Teknologi transportasi
Contoh = sepeda motor, kereta api, mobil, kapal laut dan pesawat terbang.

4. Teknologi komunikasi
Contoh = radio, televisi, telepon dan internet.

B. Perkembangan Teknologi

1. Teknologi Produksi = alat dan cara yang digunakan manusia untuk menghasilkan barang atau jasa.
Jenis teknologi antara lain adalah teknologi alat rumah tangga, teknologi produksi, teknologi komunikasi dan teknologi transportasi.

Komunikasi = kegiatan mengirim dan menerima pesan.
Menyampaikan pesan bisa dengan :
Lisan = telepon, radio, televise.
Tulisan = surat, facsimile, sms, email.
Isyarat = kentongan, bedug, lonceng. asap. sirine, alarm, dan lampu.

transportasi = pengangkutan.
Mengangkut = memindahkan barang atau orang dari suatu tempat ke tempat lainnya.
Alat transportasi = alat yang digunakan untuk menganggut penumpang atau barang.
Transpotasi dibagi 3 :
1) Transportasi darat
Jaman dulu = pedati, delman, dan kuda.
Jaman skrg/moderen = sepeda motor, mobil, kereta api.

2) Transportasi air
Jaman dulu = perahu dayung, rakit, dan perahu layar.
Sekarang = perahu bermotor dan kapal sebagai alat transportasi air.
kapal besar digunakan sebagai landasan pesawat tempur = kapal induk.

3) Transportasi udara = helicopter, pesawat tempur serta pesawat penumpang, pesawat luar angkasa.

Uji Kompetensi
A. Pilihlah jawaban yang paling tepat!
1. Salah satu kelemahan teknologi produksi masa lalu adalah ….
a. prosesnya lama c. menimbulkan polusi
b. menggunakan tenaga mesin d. hasilnya jelek
2. Bahan baku pembuatan kertas adalah ….
a. karet c. kapas
b. kayu d. bambu
3. Teknologi pertanian masa kini dalam mengolah tanah menggunakan
….
a. bajak c. traktor
b. ani-ani d. kerbau
4. Industri tekstil adalah industri yang menghasilkan ….
a. kain c. mobil
b. ban d. kertas
5. Gerabah atau tembikar adalah barang-barang yang terbuat dari …
a. bambu c. tanah liat
b. kayu d. batu
6. Di bawah ini yang merupakan teknologi komunikasi masa lalu adalah ….
a. telepon c. kentongan
b. HP d. televisi

7. Jangkauan komunikasi masa lalu ternyata lebih …. dari jangkauan
komunikasi masa kini.
a. dekat c. cepat
b. jauh d. mahal
8. Kain yang direntangkan berisi slogan, iklan atau berita yang perlu
diketahui masyarakat umum disebut ….
a. spanduk c. tabloid
b. poster d. pamflet
9. Penemu telepon adalah seorang ilmuwan Skotlandia yang bernama
….
a. John Logie Baird c. M Glugielmo Marconi
b. Alexander Graham Bell d. Johannes Gutenberg
10. Berikut ini yang termasuk teknologi komunikasi dengan isyarat adalah
….
a. faximile c. E-Mail
b. rambu-rambu lalu lintas d. Short Message Service (SMS)
11. Segala sesuatu yang digunakan sebagai alat angkutan disebut sarana
….
a. komunikasi c. transportasi
b. produksi d. konsumsi
12. Berikut ini yang tidak termasuk alat transportasi masa lalu adalah ….
a. andong c. gerobak
b. bendi d. mobil
13. Salah satu kelemahan alat transportasi masa lalu adalah ….
a. lambat c. mahal
b. menimbulkan polusi d. rawan kecelakaan
14. Kapal yang dapat berjalan di bawah maupun di permukaan laut adalah
….
a. hoverkraf c. kapal selam
b. kapal feri d. kapal tanker
15. Perusahaan jasa penerbangan milik pemerintah adalah ….
a. Garuda Indonesia Airlines c. Lion Air
b. Mandala Airlines d. Bouroq Airlines
BAB 9 Perkembangan Teknologi 185
B. Isilah titik-titik di bawah ini dengan jawaban yang tepat!
1. Pabrik tempat pembuatan kapal laut Indonesia terdapat di kota ….
2. Proses mengolah bahan mentah menjadi barang jadi atau setengah
jadi disebut ….
3. Salah satu kelemahan teknologi produksi masa lalu adalah ….
4. Di masa lalu orang menumbuk padi dengan menggunakan ….
5. Penerbangan untuk melayani daerah-daerah terpencil dengan pesawat
terbang relatif kecil adalah penerbangan ….
6. Tempat berhentinya kereta api untuk menurunkan dan menaikkan
penumpang disebut ….
7. Kelemahan teknologi komunikasi masa lalu adalah ….
8. Pada masa lalu alat transportasi laut masih memanfaatkan tenaga ….
9. Produksi terbesar di daerahku adalah produksi ….
10. Perusahaan pembuat pesawat terbang di Indonesia adalah ….
C. Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan tepat!
1. Sebutkan kelebihan dan kelemahan teknologi produksi masa lalu !
2. Sebutkan contoh teknologi transportasi darat masa lalu dan masa kini
masing-masing 3 !
3. Sebutkan 2 perbedaan teknologi transportasi masa lalu dengan
teknologi transportasi masa kini!
4. Sebutkan nama-nama terminal, stasiun, bandara dan pelabuhan yang
ada di daerahmu !
5. Sebutkan 5 contoh media cetak!

Masalah sosial = permasalahan yang terjadi di masyarakat.

1. Masalah social = masalah yang terjadi di masyarakat.
Masalah sosial merupakan kondisi masyarakat yang tidak normal atau tidak semestinya.
2. Masalah sosial terjadi karena faktor ekonomi, kepribadian, lingkungan masyarakat dan negara.
3. Bentuk-bentuk masalah sosial = kebodohan, pengangguran, kemiskinan, kejahatan, pertikaian dan kenakalan remaja.
4. Pemerintah telah melakukan berbagai upaya untuk menyelesaikan masalah sosial, antara lain : pemberian kartu Askes, raskin, dana BOS, BTL, sekolah terbuka, pendidikan luar sekolah, pemberian bantuan modal usaha.

Uji Kompetensi
A. Pilihlah jawaban yang paling tepat!
1. Salah satu ciri masyarakat di pedesaan adalah ….
a. egois c. kurang peduli
b. indivudualis d. gemar bergotong royong
2. Pengangguran terjadi karena tidak tersedianya ….
a. modal c. lowongan pekerjaan
b. tenaga kerja d. tenaga ahli
3. Pengangguran dapat mengakibatkan hal-hal berikut ini, kecuali ….
a. stress c. kemiskinan
b. kepuasan d. tindak kejahatan
4. Orang yang termasuk miskin atau di bawah garis kemiskinan yaitu orang
yang tidak dapat memenuhi ….
a. kebutuhan pendidikannya c. kebutuhan pokoknya
b. kebutuhan tambahannya d. kewajibannya
5. Pengangguran akan terjadi jika ….
a. jumlah lulusan sama dengan jumlah lapangan kerja
b. jumlah lulusan lebih besar dari lapangan kerja
c. jumlah lulusan lebih sedikit daripada jumlah lapangan kerja
d. jumlah lapangan kerja lebih besar daripada jumlah lulusan
6. Pemberian Bantuan Tunai Langsung (BLT) merupakan akibat dari
kompensasi kenaikan harga ….
a. sembako c. tarif dasar listrik
b. pulsa telpon d. bahan bakar minyak
202 BAB 10 Masalah Sosial di Lingkungan Setempat
7. Pemberian kartu Askes bagi masyarakat miskin bertujuan untuk
mengatasi masalah di bidang ….
a. pangan c. pendidikan
b. tenaga kerja d. kesehatan
8. Permasalahan yang terjadi di masyarakat baik pedesaan maupun
perkotaan disebut ….
a. masalah sosial c. masalah umum
b. masalah politik d. masalah ekonomi
9. Orang dewasa yang tidak bekerja dan tidak mendapatkan penghasilan
disebut ….
a. kemiskinan c. pengangguran
b. setengah bekerja d. setengah pengangguran
10. Di bawah ini hal-hal yang dapat menimbulkan masalah akibat adanya
pengangguran adalah ….
a. kaya c. gizi terpenuhi
b. sukses d. kemiskinan
11. Di bawah ini yang bukan menjadi penyebab pertikaian adalah ….
a. salah paham c. beda prinsip
b. emosi d. kerjasama
12. Di bawah ini yang bukan merupakan contoh upaya pemerintah dalam
mengatasi permasalahan sosial adalah ….
a. pemberian kartu askes
b. pemberian beras untuk raskin
c. pemberian bantuan modal usaha
d. pemberian penghargaan upakarti
13. Pemberian kartu askes berguna untuk ….
a. keluarga kaya c. berobat untuk keluarga miskin
b. berobat gratis bagi semua d. untuk biaya umum
14. Dalam masyarakat kegiatan bersih desa sering disebut ….
a. bersih-bersih c. bersih desa
b. gotong royong d. bersih kampung
15. Dana kompensasi pengganti kenaikan BBM adalah ….
a. BOS c. Askes
b. BTL d. raskin
BAB 10 Masalah Sosial di Lingkungan Setempat 203
B. Isilah titik-titik di bawah ini dengan jawaban yang tepat!
1. Pemberian bantuan modal usaha ditujukan untuk mengurangi jumlah ….
2. BOS singkatan dari ….
3. Kesalahpahaman antara beberapa pihak dapat menyebabkan ….
4. Orang dewasa yang tidak bekerja dan tidak memiliki penghasilan
disebut ….
5. Orang yang miskin dan tidak kuat imannya dapat melakukan tindak ….
6. Askes singkatan dari ….
7. Harga Bahan Bakar Minyak (BBM) dapat mengakibatkan beberapa
perusahaan ….
10. Petugas yang mengambil dana bantuan untuk kepentingan dirinya
sendiri disebut melakukan ….
C. Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan tepat!
1. Apa yang dimaksud dengan raskin?
2. Apa akibat yang dapat ditimbulkan dari banyaknya pengangguran?
3. Sebutkan sebab-sebab dari kenakalan remaja!
4. Sebutkan beberapa upaya yang dilakukan pemerintah dalam mengatasi
masalah kemiskinan!
5. Sebutkan hambatan-hambatan dalam menyelesaikan permasalahan sosial!